優(yōu)秀班主任下學(xué)期工作計劃樣本(更新版)
【正文】 創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己， 積極參加學(xué)校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。 這學(xué)期，我將本班的情況，增加一些班級活動。 三、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。 孩子在隨著年齡的增長，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識，讓他們能夠在最短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知 識，講適合孩子聽的一些，從簡單的事例當(dāng)中讓學(xué)生擺脫成長過程當(dāng)中需要注意的一些問題。 電訪或家訪了解幼兒的環(huán) 境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長 ! 熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中 。班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任是在活動中行使管理和育人職責(zé)的，學(xué)生的家庭狀況、社區(qū)環(huán)境會給學(xué)校教育帶來一定的影響。寫好每一次教案 。 積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境 …… 多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。這又是一個新學(xué)期的開始，我想從以下幾點來對整個學(xué)期的班主任工作進行計劃： 一、關(guān)注孩子的成長。比如：文理交叉法，音樂放松法，考試最佳復(fù)習(xí)法等，讓學(xué)生真正體會事半功倍的效果。 五、讓學(xué)生獲得全面發(fā)展。針對班級一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績。我班弱勢學(xué)生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學(xué)生。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重素質(zhì)教育，提高學(xué)習(xí)效率。 盡可能給每個學(xué)生樹立 班管理班級主人翁思想，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的 `家 ，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
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