【正文】 奢靡之風(fēng)，就要反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，防止水電暖的跑冒滴漏，減少辦公用品的浪費(fèi)，提倡實(shí)訓(xùn)材料的回收再利用，控制學(xué)院三公經(jīng)費(fèi)的使用等。 三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。治治病，有利于身體和心理健康，養(yǎng)生需要保健，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部更需要在思想上不斷凈化，到達(dá)治病和保健的功效。 書記 以前強(qiáng)調(diào) “ 黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于此刻先進(jìn)，此刻先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn) 。在開展批評(píng)與自我批評(píng)中只談個(gè)人，不談班子 。 同時(shí)，結(jié)合我們支部的實(shí)際情況，提一下我個(gè)人的幾點(diǎn)看法，主要表現(xiàn)為五多五少： 談工作多，觸及思想少。第三，開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)這些都與己無(wú)緣。特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳 疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，解決問(wèn)題時(shí)沒(méi)有得到及時(shí)的理論指導(dǎo)。工作中遇到棘手問(wèn)題，要將心比心，換位思考，以期事半功倍的效果。奉獻(xiàn)自己，堅(jiān)守教育信念和教育情懷，特別是在信息海量的時(shí)代里不要迷失自我。 三、根源癥結(jié) 缺乏自律意識(shí)、黨員意識(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己沒(méi)有嚴(yán)格約束自己，沒(méi)有要求自己按一定規(guī)范去做。我要把這種遵守規(guī)則的意識(shí)植生在自己的內(nèi)心中。 個(gè)人批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇 2 一、思想認(rèn)識(shí) 通過(guò)學(xué)習(xí)要讓自己的黨員政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定。仍然不能治好病人的病。營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題潛力明顯不夠。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。 一、存在問(wèn)題及原因分析 。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的 學(xué)習(xí)上。不成熟 、不穩(wěn)重。個(gè)人創(chuàng)新不夠。 ，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。從而得出 “ 怎樣辦 ” 的正確方。 要讓自己工作內(nèi)容更加務(wù)實(shí)。同志強(qiáng)調(diào)，于細(xì)微處見精神，于細(xì)微處也見品德。所以作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須 在社會(huì)生活中一定要增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，為百姓樹立好榜樣。 3 要不輟學(xué)習(xí)。希望通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng) ，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源，警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作。 平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他同志交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針 對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。講班子和個(gè)人成績(jī)較多，講問(wèn)題比較謹(jǐn)慎，往往講現(xiàn)象不 講本質(zhì)，講客觀原因，不講主觀原因，甚至一帶而過(guò)。會(huì)上認(rèn)識(shí)好，姿態(tài)高，會(huì)后落實(shí)打折扣，雷聲大雨點(diǎn)小，會(huì)議一散，不去兌現(xiàn)，會(huì)議反復(fù)開，老問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)。 ”書記的講話 x 遠(yuǎn)矚、言簡(jiǎn)意賅，教育深遠(yuǎn)。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，個(gè)性是當(dāng)工作與學(xué) 習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是 “ 軟指標(biāo) ” ，能夠往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。 從思想 教育入手，深刻剖析產(chǎn)生 “ 四風(fēng) ” 的思想根源，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè) “ 總開關(guān) ” 問(wèn)題 思想是行為的引導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行為。三是公道正派，樹正氣，講大局，敢抓敢管，增強(qiáng)執(zhí)行力。 開展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯(cuò)誤 、維護(hù)黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進(jìn)性的重要法寶。否則，這樣就導(dǎo)致了走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有實(shí)際意義。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。開展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一 x 寶。突出表此刻思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題潛力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇潛力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。 個(gè)人批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿相關(guān)：