華師大版歷史八上全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始word學(xué)案(更新版)
【正文】 雙十協(xié)定》和政治協(xié)商會(huì)議的主要內(nèi)容，請(qǐng)思考這些內(nèi)容反映了全國(guó)人民的什么心愿？ 生（胸有成竹）：和平；自由；民主。 師：揭破蔣介石集團(tuán)“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的反革命策略反映了毛澤東等人的什么精神？ 生 1：勇敢。 師：六十年前，國(guó)共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人也進(jìn)行了一次會(huì)晤 （幻燈片展示蔣介石與毛澤東合影），認(rèn)識(shí)他們嗎？ 生（齊）：認(rèn)識(shí)。 （ 3）歸納概括：人民解放軍在戰(zhàn)略防御階段的軍事策略及其變化。 （ 2）國(guó)共雙方戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，對(duì)于國(guó)民黨反動(dòng)派來(lái)說(shuō)，是反人民的不義之戰(zhàn)；對(duì)于全國(guó)人民及其子 弟兵來(lái)說(shuō)，是中共領(lǐng)導(dǎo)下的推翻國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)。 （幻燈片展示共產(chǎn)黨與國(guó)民黨給中國(guó)所確定的兩條道路） 師：由此可見(jiàn)，抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)內(nèi)的主要矛盾是什么？ 生：共產(chǎn)黨和國(guó)民黨之間的矛盾。即“大智大勇”。 （播放視頻，通過(guò)播放視頻，向?qū)W生展示了一幅真實(shí)的歷史畫(huà)卷，每個(gè)歷史人物及他們的事跡在學(xué)生頭腦中留下深刻的印象，這段關(guān)于重慶談判的視 頻渲染了課堂氣氛，簡(jiǎn)潔而有效的達(dá)到了本課的情感目標(biāo)） 習(xí)題練習(xí) （幻燈片展示） （ 1）國(guó)共兩黨重慶談判發(fā)生在（ ） A． 1945 年 4 月 B． 1945 年 8 月 C． 1946 年 1 月 D． 1946 年 7 月 （ 2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，積極支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的是（ ） A．美國(guó) B．日本 C．蘇聯(lián) D．英國(guó) （ 3）識(shí)讀下圖，回答下列問(wèn)題 [ （ 1）圖中的人物是 。 揮手之間 生 2：共產(chǎn)黨吧，他得民心。 師：請(qǐng)每小組選一個(gè)代表回答。 （ 2）黨中央和毛澤東審時(shí)度勢(shì)，創(chuàng)造性的 采取得宜的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) ，保證了人民解放軍以靈活機(jī)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的進(jìn)攻。 （學(xué)生閱讀） （指導(dǎo)學(xué)生讀圖，使歷史史實(shí)直觀形象，便于學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行把握。 請(qǐng)回答： （ 1）上述史料反映了哪一歷史事 件？ （ 2）國(guó)共兩黨舉行這一 歷史事件的目的分別是什么？ （ 3）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)。 生：中國(guó)共產(chǎn)黨代表最廣大人民利益。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。二是了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)，知道 人民解放軍開(kāi)始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。 課堂上，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì) ，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，同時(shí)由于所選取的材料生動(dòng)形象有趣，更提高了學(xué)生的參與興趣，在課堂最后，當(dāng)教師提出有無(wú)疑難時(shí)，學(xué)生大膽提問(wèn)，這一提問(wèn)深化了課堂教學(xué)內(nèi)容，又訓(xùn)練了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，收到了事半功倍
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