【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用“樹木撐起了天空。如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄饻缤??!薄乐抻〉匕踩说膫髡f,并指出生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于光合作用;-氧平衡;,說出綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水;,參加綠化家園的活動。綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”
2025-06-18 00:44
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用綠色植物的蒸騰作用綠色植物的光合作用綠色植物的呼吸作用知識回顧第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)綠色植物的主要類群第一節(jié)?他們的能量從哪里來??綠色植物為生物提供了食物和能量?在生物圈中,能量的最終來源是_______。綠色植物制造的有機
2025-06-15 15:40
【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋,荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中,近幾十年來,鉛、汞含量不斷上升?!辔廴緹o處不在,世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少?1810
2024-11-13 12:01
【摘要】第四課第二單元第三章預習預習微生物在生物圈中的作用。它想:到了秋天小貓把魚種到地里小貓種魚導入新課,秋天會有收獲嗎?,小貓不僅沒有收到更多的小魚,之前種下的小魚也不見了,小魚到哪里去了呢?導入新課一、促進生物圈中的碳循環(huán)閱讀課本相關內(nèi)容,結(jié)合下圖,討論問題新課學習(
2025-06-13 15:32
2025-06-12 08:16
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈生物生存的家園——生物圈認識生物圈生物圈是地球上所有___和它們所生存的___共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上___的生態(tài)系統(tǒng)。生物環(huán)境最大生物圈的范圍草原海洋沙漠森林生物圈中有哪些主要的生態(tài)系統(tǒng)類型?養(yǎng)寵物。
2025-06-17 12:03
【摘要】細菌和真菌在自然界中的作用教學設計一、教學設計思想:本課教學總的設計思想是想通過多種開放式的教學活動,構(gòu)建多維互動的課堂教學形式,努力體現(xiàn)現(xiàn)代學習方式的主動性、獨立性、獨特性、體驗性和問題性。以教師為引導,以體驗為紅線,以思維為主攻,讓學生生動活潑地展開探究式學習,引導學生能夠從多角度、多層次、比較全面地認識自然界中細菌和真菌的作用。二、教
2024-12-05 16:24
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響?酸雨及其成因?酸雨危害控制措施?溫室效應?臭氧層破壞?學習目標?1、酸雨及其成因、危害、控制措施。?2、模擬探究:酸雨對生物的影響(重點)?3、溫室效應及其產(chǎn)生原因與控制措施??4、臭氧層破壞的原因、危害與預防措施?酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林
2024-11-18 22:42
【摘要】復習:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)大腦小腦腦干神經(jīng)元細胞體突起第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學目標。。。射。,制定并實施探究計劃。如果你的手指偶然被某個