鄂教版語文八下第一單元ppt復(fù)習課件(更新版)
【正文】 個男孩，特機靈，叫小狗子，他小時生過一場大病，爸媽說他的命是撿回來的，便給他起了這么一個名字。 ? 下了車，徒步走了好遠，我感到了濃郁的山鄉(xiāng)氣息，但我不能忍受這里的落后，是的；這里除了大山還是大山，除了河流還是河流，沒有一處令人滿意的資源環(huán)境。 ? 2．寫法指導(dǎo) ? 搜集有關(guān)“橋”的資料，分別從橋的起源、歷史變遷、結(jié)構(gòu)形式、種類特點等方面，向讀者作介紹；或者通過橋的變化，反映社會的發(fā)展；或者通過對某座橋的描寫，反映人民的智慧。如何在這塊敏感的土地上耕作，便成了家長們的難題。 ? 3．交際練習 ? ⑴根據(jù)下列情境，分小組模擬交際。理清自己的思路。 ? 《 寄語十五歲 》 是一位學(xué)生家長在主題班會上的發(fā)言稿，通過讓孩子們做實驗感覺疼痛，進一步讓孩子們思考家長與孩子之間可以相互感受的原因，進而認識到人類是一個不可分割的整體，應(yīng)該培養(yǎng)同情心和正義感，培養(yǎng)公平、公正的觀念。文章告訴我們理想從不拋棄苦心追求的人，只要我們不停止追求，保持住自己的理想，并不斷奮斗，成功就會在眼前，理想就會實現(xiàn)。 ? 2．識記積累每課的生字、生詞。文章抓住人物形象的“背影”命題立意，謳歌了父子之愛這一中華民族的傳統(tǒng)美德。 ? 三、口語交際 ? 1．交際目標 ? ⑴要養(yǎng)成經(jīng)常與父母交流的好習慣。多表達對父母的理解。會影響你的學(xué)業(yè)?？晌乙f，這是潛移默化的結(jié)果，家長們常讓自己扮演反面角色?？梢砸浴皹颉睘橹行脑~，在前面加上修飾語，如“鵲橋”“心橋”“友誼之橋”“智慧之橋” …… 選擇一個角度或綜合幾個角度構(gòu)思，表達自己對生活的體驗。從那時起，我想我再也不會離開這兒了?；氐浇淌液?，我讓他們靜下來，準備讓他們說說自己的感想。 ? ⑵關(guān)注現(xiàn)實生活。然后交流和展示你們的作品。 ? 和同學(xué)們辦一個展板 (或小型展覽會 )，將自己的作品張貼或固定在展板上 (或展臺上 )。 ? ⑶用膠泥和電光紙做各種發(fā)光好看的圖案貼在
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