人教版美術五下舞臺布景教學設計(更新版)
【正文】 提高了同學們的綜合設計水平，效果很好。 師：是的。 （教師放映表現(xiàn)結婚場面的舞臺背景畫面，讓學生談一談此畫面所表現(xiàn)的主題內(nèi)容和感受）。舞臺美術是除了表演人以外的各種造型因素的統(tǒng)稱，包括化妝、服裝、道具、燈光、音響、布景。 ，啟發(fā)學生認識和體會特定環(huán)境設計的藝術美感，提高學生的審美能力和綜合設計能力。 課前準備： 微機室、體現(xiàn)舞臺藝術的影視資料、教學課件。 （出示課題──設計布置舞臺） 一臺成功的晚會離不開舞臺設計，可見舞臺美術的重要。 師：下周我們學校就要舉行新一屆校園文化藝術節(jié)了，如果聘請你當導演，你認為舞臺的設計應體現(xiàn)什么特點？ 生：積極向上、生動活潑，體現(xiàn)學校特色，符合我們學生的年齡特征。 實施手段： ，將節(jié)目單發(fā)送給學生，學生分組討論設計思路，課堂氣氛活躍，學生勇于表達自己的看法和建議。
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