20xx秋人教版音樂八年級上冊第4單元演奏跳月歌1(更新版)
【正文】 。 7. 隨音樂與老師一起舞蹈，或分小組表演不同場景的舞蹈。指導學生在主題樂句結尾處加拍手兩下或加襯詞吶喊聲，以便為下面的舞蹈動作做準備。據(jù)說“ 跳月歌 ”還流傳著一個故事呢。他們常常聚集在空曠的草坪上和樹林里舉行民族傳統(tǒng)舞會。旋律活潑、跳躍、生動，富有鮮明的民族特色。 《跳月歌》 教學設計 教學目標 1. 能夠喜歡我國西南地區(qū)彝族的歌舞，樂于主動了解彝族的民俗風情，并積極參與表現(xiàn)活動。全曲以第一小節(jié)為主題，每個樂句只有細小的變化。（火把節(jié)傳說動畫） （ 3）介紹“跳月”的故事：跳月是彝阿細人的一種歌舞形式。在跳到興高采烈之時，還常常唱起跳月歌。你能哼唱出樂曲中重復最多的一句旋律嗎？教師指導學生學唱主題旋律句，并拍打節(jié)奏感受樂曲特點。左腳左側一步，右腳跟到左腳，左腳再左側一步，右腳向左腳方向空中蹬兩拍，蹬腳的同時擊掌兩次并喊
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