人教版語文三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)課件5(更新版)
【正文】 著腳踏前進(jìn)，但是不是很熟練。 ” 聽了媽媽的話，我將信將疑地坐上自行車又騎了起來。 寫作 ? 《 我學(xué)會(huì)了 _______》 。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮(zhèn)定。我抓緊車把，用力踩腳踏，車子搖搖晃晃地前進(jìn)了。） 我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里別提多高興了 . （抓住如何 “ 擦 ” 的心理活動(dòng)的細(xì)節(jié)寫 ） 我學(xué)會(huì)了騎自行車 以前，每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎自行車的時(shí)候，我就會(huì)想：如果有一輛屬于自己的自行車，那該多好啊！ 終于，機(jī)會(huì)來了。 這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。我們很快就把所有的餃子包完了。這樣，一個(gè)餃子就誕生了。 ? ④虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 ? ③只要功夫深，鐵棒磨成針。然后把皮兒 對(duì)折 ，左手 托著 餃子，再用右手的食指和大拇指在餃子皮的邊緣上 捏 出一個(gè)個(gè)像波浪形的花邊。終于這次，我也能熟練掌握餡多少的技巧了，餃子也像媽媽包的那樣鼓鼓的，能驕傲地 “ 站 ” 在那里了。怎么辦呢？我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像 剛才那樣把窗柜和玻璃又反復(fù)地擦了幾遍。事情的經(jīng)過寫得很具體，突出了重點(diǎn)。我急著要自己騎，就叫媽媽放手，讓我自己嘗試沒人扶的感覺。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽才把手
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