【正文】 地生活與工作，但幾乎沒(méi)有什么特別的成績(jī)。目標(biāo)管理 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院 目標(biāo)管理的定義 ? 目標(biāo)管理： MBO (Management by Objective)定義：目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法。另有 27%的人沒(méi)有什么目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。 ? 這是博天人才市場(chǎng)和深圳沙井人才市場(chǎng)的招聘會(huì)圖片，大家可以看出我們中國(guó)的大學(xué)生，有多少，我們?nèi)绻惶崆按_定目標(biāo)，為自己的目標(biāo)努力，畢業(yè)了才去盲目的找工作，怎能不四處碰壁。個(gè)人年度目標(biāo)按照季、月、周、日進(jìn)行分解，最后落實(shí)到計(jì)劃中，與時(shí)間管理相結(jié)合，通過(guò)高效的時(shí)間管理促進(jìn)重要目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)。 ? 【 案例 】 有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，他把人分成兩組，讓他們?nèi)ヌ?。房子要多大，是幾層樓？需要多少臥室？要木頭砌還是鋼筋水泥的？要多少平方？座落地點(diǎn)呢？你的預(yù)算呢？有了這些明確的標(biāo)準(zhǔn)，你才有可能順利地蓋好你的房子。 ? 【 案例 】 一個(gè)公司的職員，整天考慮的不是怎樣才能做好工作，卻一心發(fā)著明星夢(mèng)，又不肯努力奮斗，在一天一天消耗中喪失學(xué)習(xí)、工作的能力，不思進(jìn)取，不努力提高工作業(yè)務(wù)能力，最終會(huì)被公司拋棄、會(huì)被社會(huì)遺棄。 大學(xué)階段的主要目標(biāo) ? “四會(huì) ” 要求 ? 21世紀(jì)的大學(xué)生必須適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。 ? 四是要 “ 學(xué)會(huì)生存 ” （ Learning to be ）。大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。一旦確定主要的人生角色，你就能清楚地掌握全局。 像剝洋蔥一樣，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，再將小目標(biāo)分解成更小的目標(biāo)，一直分解下去，直到知道現(xiàn)在該做些什么。 ? 每位同學(xué)都必須演講，每人 2——3分鐘。答對(duì)了的題，每題得 4分；否則，不得分。 總目標(biāo) ——510年長(zhǎng)期目標(biāo) ——23年的中期目標(biāo) ——六個(gè)月至一年的短期目標(biāo) ——月目標(biāo) ——周目標(biāo) ——日目標(biāo)。 角色與目標(biāo)能賦予人生完整的架構(gòu)與方向，假定你還缺少這么一份個(gè)人使命宣言，現(xiàn)在正是開(kāi)始撰寫(xiě)的最佳時(shí)機(jī)。在這封信中，我想對(duì)所有同學(xué)說(shuō) : ? 大學(xué)是人生的關(guān)鍵：我們不能盲目的虛度過(guò)去，大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。即不但要有健康的身體、發(fā)達(dá)的智力，而且要有勞動(dòng)的技能，維護(hù)社會(huì)安寧的品德，審美的意識(shí)和情操，以及在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中自我防衛(wèi)的能力等等。即學(xué)習(xí)不僅僅是要掌握知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的能力（觀察力、注意力、記憶力、思維能力等）和方法，學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)。 ? 【 案例 】 比如你說(shuō)：我一定要拿到律師證書(shū)。 ? 【 案例 】 多年前在美國(guó)進(jìn)行了一項(xiàng)成就動(dòng)機(jī)的試驗(yàn)。他對(duì)第一組說(shuō)：你們能夠跳過(guò) 。 目標(biāo)管理的過(guò)程 三步驟： 設(shè)定目標(biāo) ——分解目標(biāo) ——實(shí)施目標(biāo)（制定計(jì)劃） 觀察目標(biāo)完成進(jìn)展情況 評(píng)估和反饋 確定目標(biāo)的 SMART原則 ? 定義： 在管理學(xué)中有一個(gè)非常重要的目標(biāo)管理原則 ——SMART原則，由分別表示確定目標(biāo)的五個(gè)基本原則的英文字母的字首組成。 ? 人生目標(biāo)可以從人類(lèi)、國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭、個(gè)人等不同的角度確定，與個(gè)人的價(jià)值觀及人生追求密切相關(guān)。 ——10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會(huì)中上層。 ? 目標(biāo)管理的發(fā)展：目標(biāo)管理提出以后，便在美國(guó)迅速流傳。 ?個(gè)人目標(biāo)：通過(guò)一定的努力，有望得到結(jié)果的。 ? 總結(jié)起來(lái)就是： 比例 25年前 25年后 27% 沒(méi)有目標(biāo) 生活在社會(huì)的最底層 ,過(guò)得很不如意 ,抱怨社會(huì)不公平 60% 目標(biāo)模糊 成為社會(huì)大眾群體 ,平凡地生活著 10% 有清晰但較短期的目標(biāo) 生活在社會(huì)的中上層 ,各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的成功人士 ,事業(yè)有成 3% 有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo) 幾乎都成為各領(lǐng)域的頂尖人士、社會(huì)的精英和領(lǐng)袖 美國(guó)其它幾所著名大學(xué) ,也曾做過(guò)類(lèi)似的調(diào)查研究，耶魯大學(xué)的調(diào)查結(jié)果為， 3%有清晰長(zhǎng)期目標(biāo)的畢業(yè)生， 20年后，他們掙的錢(qián)比剩下 97%的畢業(yè)生掙的錢(qián)的總和還多。個(gè)人的近期目標(biāo)應(yīng)與人生目標(biāo)一脈相承，根據(jù)人生目標(biāo)的分解和個(gè)人所處的人生發(fā)展階段來(lái)確定。 SMART原則 的理解與應(yīng)用： ? 1S（ specific）具體的： ? 有人說(shuō)：我將來(lái)要做一個(gè)偉大的人。這就是有和沒(méi)有具體目標(biāo)的差別所在。站得太近的人很容易就把繩圈套在木棒上，而且很快地就泄氣了；有的人站得太遠(yuǎn)，老是套不進(jìn)去，于是很快就泄氣了；但有少數(shù)人站的距離恰到好處，不但使游戲具有挑戰(zhàn)性，而且他們也還有成就感。 ? 一個(gè)大學(xué)生如果結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況及學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)安排，確定了在大學(xué)二年級(jí)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試的目標(biāo)，就是一個(gè)符合 SMART原則的好目標(biāo)。這種實(shí)踐能力實(shí)際上還同具有創(chuàng)造精神，勇于克服困難和善于同別人協(xié)作等心理品質(zhì)聯(lián)系在一起，是一種綜合能力。 回頭看自己所謂的大學(xué)生活， 我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱](méi)學(xué)到。 只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是 “ 對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng) ” ，而應(yīng)當(dāng)是 “ 對(duì)什么都可以有的自信和渴望 ” 。 ? 2 制定目標(biāo) ： 制定目標(biāo)是還要明白，目標(biāo)不是遠(yuǎn)不可及達(dá)不到的，也不是觸手可及的，是要經(jīng)過(guò)一定的努力有望得到成果的。 目標(biāo)的實(shí)施 ?如果一味的只知道朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，而沒(méi)有一個(gè)周密的計(jì)劃，就會(huì)走很多彎路，實(shí)現(xiàn)的過(guò)程會(huì)變得十分艱辛