20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十五作文基礎(chǔ)訓(xùn)練15-4(更新版)
【正文】 何一點褻瀆，如今，這樣的信仰也成為我們精神的一部分，我們愿將他們作為我們最真摯的朋友，成為他們攜手共同追求信仰的伙伴。 【選段一】 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【選段二】 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 議論 記敘 ( 2 ) 請仿照以上語段，以 “ 信仰 ” 為話題寫兩段不同文體的語段?；蛟S有人看后，會為冠軍抱不平，認(rèn)為既然是比賽就要公平地對待。 ( 4 ) 比喻論證。其優(yōu)點在于較有權(quán)威性、說服力。 議論文應(yīng)該觀點明確，論據(jù)充分、語言精練、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。 其次是指符合考生自己設(shè)定的文體要求，文體一經(jīng)選定，就要按所選定的文體要求去寫。 第 5部分 實用類文本閱讀 專題十五 作文基礎(chǔ)訓(xùn)練 學(xué)案四 高考作文符合文體要求的訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ① 復(fù)習(xí)鞏固文體的相關(guān)知識，明確文體要求； ② 會寫規(guī)范的記敘文、議論文。近幾年高考多為 “ 文體不限 ” 或 “ 文體自選 ” ，使得考生在文體選擇上有更大的自由。議論文又可分為三部分：是什么、為什么、怎么辦。引證法是在議論中引用公理、名言警句、經(jīng)典著作、歷史文獻、諺語、成語、俗語、傳說、古今詩文等，以此作為論據(jù)，來證明觀點的一種論證方法，即引用理論論據(jù)來進行論證。即在論證過程中，使用正面和反面對比鮮明的多個事例，在兩相對照的同時，通過分析，來突出孰是孰非，使觀點更明確。浙江衛(wèi)視一檔真人秀《來吧！冠軍》通過設(shè)置關(guān)卡來使明星與奧運冠軍進行比賽，但藝人們可以用道具給冠軍們增加難度。 ( 1 ) 請根據(jù)兩個選段的語言特色，判斷文體?！段矣幸粋€夢想》闡釋了他們的信仰，更堅定了他們的信仰，相信平等會 來臨，相信信仰不會只駐留在精神中。 ” 在飛機場，父母緊緊地?fù)肀Я诵∏?，目送著他進了候機 大
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