20xx蘇科版物理九年級第十二章第一節(jié)動能勢能機械能(更新版)
【正文】 分析小車運動過程中能的轉(zhuǎn)化． 學(xué)生回答 觀察 觀察思考 分析 .理解 舉例 觀察實驗 教師活動 學(xué)生活動 B．歸納：彈簧壓縮：小車速度↓，彈簧形變↑，是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。 （ 1）．指出演示小球豎直上拋過程中，動能轉(zhuǎn)化成勢能（上升），勢能轉(zhuǎn)化成動能（下落）。 過程與方法 通過觀察和實驗理解動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程，能解釋一些有關(guān)動能 .重力勢能 .彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單的物理現(xiàn)象。 2． 動能 （ 1）概念：物體由于運動而具有的能叫動能 （ 2）決定動能大小因素 演示實驗：圖 11 A． 質(zhì)量相同，速度越大，做的功越多，動能越大； B． 速度相同，質(zhì)量越大，做的功越多，動能越大。 過程與方法 通過觀察和實驗理解動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程，能解釋一些有關(guān)動能 .重力勢能 .彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單的物理現(xiàn)象。 4．知道什么是機械能及機械能的單位。 (1)怎樣判斷物體是否有能量？看它能否做功。 4．知道什么是機械能及機械能的單位。 三、新課教學(xué) 1．動能和重力勢能 .彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化。 （ 1）演示實驗：小車的動能與彈性勢能的相互
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