怎樣演講(更新版)
【正文】 強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時候； 中位 ，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實，說明情況、闡述理由的時候運(yùn)用； 下位 ，即在腹部以下，這個部位的手勢除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評說反面的事物。 紅鳳凰 ， 黃鳳凰 ， 兩只都像活鳳凰 。 E、東洞庭，西洞庭，洞庭山上一條藤，藤頭上掛一銅鈴。 二、 辯論的要素 主體，即辯論行為的實施人 客體，即辯論行為實施的對象。 抄襲或雷同卷按 0分記。 受體，不參與辯論，卻主動或被動地接受這一辯論行為的聽眾、觀眾、讀者。 三、口頭表達(dá)的訓(xùn)練 F、天上看，滿天星；地下看，有個坑；坑里看，有塊冰。 誰說四十是十四 ， 就罰誰四十 ， 誰說十四是四十 ， 就罰誰十四 。 二、態(tài)勢語解密 靜態(tài)無聲類態(tài)勢語 衣著服飾、身勢靜姿 二、態(tài)勢語解密 白巖松在耶魯大學(xué)的演講 第三章 口語訓(xùn)練方法簡介 一、思維的訓(xùn)練 反向思維法 刨根問底法 二、語智的訓(xùn)練 快速擇語訓(xùn)練 （ 1） “火車掛鉤”訓(xùn)練 首字拈、末字拈、 首字?jǐn)?shù)序拈、首字成句拈 （ 2）巧接話茬訓(xùn)練 單字聯(lián)想訓(xùn)練 正反話自由穿行訓(xùn)練法 現(xiàn)場發(fā)揮法 二、語智的訓(xùn)練 三、口頭表達(dá)的訓(xùn)練 1 、發(fā)聲訓(xùn)練 （ 1）練氣 （ 2）練聲 （ 3）聲音響度訓(xùn)練 正音訓(xùn)練 一是要用規(guī)范化的語言即普通話來進(jìn)行； 二是針對有些人吐字含混不清、不能歸音的情況訓(xùn)練。巧妙運(yùn)用副語言，可以使語言的表意效果更明確，更生動。它的常用形式有語調(diào)、語頓、語速、笑聲等。 要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突出演講的內(nèi)容和情感。 B、 四是四 ， 十是十 ， 十四是十四 ， 四十是四十 。風(fēng)吹藤動銅鈴動，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)！? 媒體，即辯論行為實施的媒介。
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