【摘要】平行四邊形的判定教學(xué)目標1、掌握用對角線互相平分來判定平行四邊形的方法．2、會綜合運用平行四邊形的四種判定方法和性質(zhì)來證明問題．重點平行四邊形各種判定方法及其應(yīng)用，尤其是根據(jù)不同條件正確地選擇判定方法．難點平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的綜合應(yīng)用．
2025-11-30 03:58
【摘要】平行四邊形面積公式樂思教育說一說：有關(guān)長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2025-08-05 06:20
【摘要】觀察下面圖形它們都是由幾條線段圍成的圖形？上面圖形中哪些是平行四邊形？（1）（2）（3）（4）（5）（2）（4）（5）用兩個三角板檢查一下平行四邊形的每組對邊，有何特點？分別平行兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。長方形和正方形是特殊的平行四邊形。觀看演示，總結(jié)平行四邊形的特性：
2025-11-02 07:02
【摘要】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標12探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)，發(fā)展探究意識和合作交流的習(xí)慣;能運用平行四邊形的性質(zhì)解決簡單問題.活動探究兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-16 07:53
【摘要】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標12掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì);利用平行四邊形對角線的性質(zhì)解決有關(guān)問題.問題思考平行四邊形的性質(zhì)：對稱性：平行四邊形是中心對稱圖形，兩條對角線的交點是它的中心；邊：對邊平行且相等；角：對角相等，鄰角互補.平行四邊形對角線的性質(zhì)：對角線：對角線相互平分
2025-06-16 08:21
【摘要】平行四邊形和特殊的平行四邊形一、夯實基礎(chǔ)1、兩組對邊__________的四邊形叫做平行四邊形.2、有一個角是________的平行四邊形叫做矩形.3、有一組_____________的平行四邊形叫做菱形.4、有一組_____________且有一個角是__________的平行四邊形是正方形.二、能力提升5、如圖，
2025-11-05 23:20
【摘要】1特殊平行四邊形（3）教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標合作交流？二、復(fù)習(xí)鞏固1、證明：有一
2025-11-12 01:40
【摘要】33．（1）如圖1，在正方形ABCD中，E是AB上一點，F(xiàn)是AD延長線上一點，且DF＝BE．求證：CE＝CF；（2）如圖2，在正方形ABCD中，E是AB上一點，G是AD上一點，如果∠ECG＝45°，請你利用（1）的結(jié)論證明：．（3）運用（1）、（2）解答中所積累的經(jīng)驗和知識，完成下題：如圖3，在直角梯形ABCG中，AG∥BC（BC＞AG），∠B＝90°，AB＝BC
2025-03-25 23:30
【摘要】一、教學(xué)目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念．四、教學(xué)難點：靈活運用概念解決問題.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形，
2025-11-29 11:02
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