【摘要】第4章等可能條件下的概率等可能條件下的概率(二)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)等可能條件下的概率(二)1.通過對等可能條件下的概率的學(xué)習(xí),能夠?qū)缀涡偷母怕蕟栴}轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的概率問題,會(huì)解決轉(zhuǎn)盤中的概率問題.2.回憶求概率的各種方法,會(huì)判斷游戲的公平性.
2025-06-12 00:20
【摘要】三角形的內(nèi)切圓學(xué)前溫故1.經(jīng)過三角形三個(gè)頂點(diǎn)的圓叫做三角形的外接圓.外接圓的圓心叫做三角形的外心.這個(gè)三角形叫做圓的內(nèi)接三角形.2.三角形的外心到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等.新課早知1.與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓,內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心.這個(gè)三角形叫做圓的外切三角形.2.三角
2025-11-09 16:05
【摘要】簡單幾何體的表面展開圖(3)【教師寄語】知識(shí)就是力量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的底面和側(cè)面;2.了解圓錐的側(cè)面展開圖,會(huì)根據(jù)展開圖想象實(shí)際物體;3.會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】圓錐的側(cè)面展開圖、明晰展開圖與原幾何體的關(guān)系、以及掌握側(cè)面積和全面積的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)過程】一.觀察與思考,請寫出扇形的
2025-11-10 04:32
【摘要】正弦、余弦(2)年級(jí):班級(jí):姓名:日期:編者:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,已知直角三角形的兩邊求得其中一個(gè)銳角的正弦、余弦。、余弦的有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容::默寫∠A的正弦、余弦、正切練習(xí):
2025-11-19 17:07
【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆張彩留審核王華忠使用周次課題正弦、余弦(1)課型新授章節(jié).1四上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)了解正弦、余弦的概念,會(huì)求正弦、余弦的值,體會(huì)其值的變化規(guī)律。會(huì)應(yīng)用正弦、余弦解決問題
2025-11-11 00:18
【摘要】九年級(jí)(下冊)初中數(shù)學(xué)正切(1)問題1:人們在行走的過程中,自行車、汽車在行駛的過程中免不了爬坡.如下圖,哪個(gè)臺(tái)階更陡?正切(1)問題2:哪個(gè)臺(tái)階最陡?你是如何判斷的?正切(1)問題3:在問題2中的①、③兩個(gè)臺(tái)階,你認(rèn)為哪個(gè)臺(tái)階更陡?你有什么發(fā)現(xiàn)?8
2025-11-08 15:57
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用課型:新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、1、能夠建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,求出實(shí)際問題中拋物線的解析式;2、能夠在實(shí)際問題中建立二次函數(shù)的模型,提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):運(yùn)用二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中一些有關(guān)拋物線的問題學(xué)習(xí)難點(diǎn):揭示實(shí)際問題中數(shù)量變化關(guān)系的圖象特征二、情境創(chuàng)設(shè):問題1
2025-11-10 00:28
【摘要】【圓周角和圓心角的關(guān)系(1)】(P78-80)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道圓周角的概念;2、掌握圓周角的兩個(gè)特征、定理的內(nèi)容及會(huì)進(jìn)行簡單的應(yīng)用.一、舊知回顧1、圓心角的定義?——頂點(diǎn)在_________的角叫圓心角.2、圓心角的度數(shù)和它所對的弧的度數(shù)有何關(guān)系?如圖:∠AOB弧AB的度數(shù)3、
2025-11-10 14:39
【摘要】證明(1)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo).“同位角相等,兩直線平行”這個(gè)基本事實(shí)出發(fā),證明平行線的判定定理,并能簡單應(yīng)用這些結(jié)論.、結(jié)論的確定,初步養(yǎng)成言之有理、落筆有據(jù)的推理習(xí)慣,發(fā)展初步的演繹推理能力.學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、從“同位角
2025-11-20 08:16