20xx人教版信息技術(shù)三起六上第8課過程的嵌套調(diào)用(更新版)
【正文】 學(xué)生通過定義過程進一步理解 Logo 語言的內(nèi)涵。 方法一：在正九邊形的每條邊上嵌入單個圖形。 揭示課題 在 Logo 語言中我們可以把這些命令保存下來。 掌握保存圖形的方法。 （一）知識性目標(biāo) 學(xué)習(xí)和掌握過程的 調(diào)用方法。 簡單的分組方便了管理，節(jié)約了課堂組織的時間。 學(xué)生根據(jù)課本的例子進行自主練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 作品展示 選取一、兩個學(xué)生的練習(xí)作品，通過大屏幕演示出來并作相應(yīng)的分析評價。 五 、板書設(shè)計 第 八 課 調(diào)用過程 to 過程名 （過程頭） 一條或多條命令 （過程體） end （過程尾）
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