【摘要】一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容學生在初中已有一定基礎(chǔ).教學中要利用實驗、視頻資料或課件,多舉例子,讓學生觀察、體會力是物體間的相互作用,并讓學生描述物體間的相互作用。牛頓第三定律揭示了作用力和反作用力之間的關(guān)系,在第二章中已經(jīng)涉及對力的相互性的分析和應(yīng)用,具有很重要的實際意義。二、教學目標知識和技能理解牛頓第三定律的確切含義;能用牛頓第三定律解決簡單問題;過程和方法通
2025-06-08 00:10
【摘要】《牛頓第三定律》教案教學三維目標(1)知識與技能.....(2)過程與方法通過相互作用的觀點出發(fā)直接給出作用力與反作用力的概念,然后引導(dǎo)學生進行相關(guān)的猜想,最終由學生自主進行相應(yīng)的探究活動,,,要讓學生在學習物理知識的同時,學會物理學研究現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律的方法.(3)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生勇于探究日常生活中有關(guān)的物理學問題,
2025-04-17 06:43
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1同步練習: 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共11題;共22分) 1.(2分)(2015高一下·臺州期中)如圖所示,甲...
2025-04-05 04:01
【摘要】ABFBAFAB分析(1):什么是力演示:力是物體對物體的相互作用一個物體A給另一個物體B施加力的作用時,另一個物體B也會同時給這個物體A施加力的作用。若把A對B的力叫做作用力,則B對A的力叫做反作用力F船對竿F竿對船分析(2)作用力與反作用力哪個先
2025-10-07 14:07
【摘要】牛頓第三定律復(fù)習回顧問題一:什么是力?試舉例說明。力是物體對物體的相互作用。展示:一組2號同學。其他同學補充問題二:請說出力的三要素。大小、方向、作用點。[自學教材](1)力是物體對物體的作用,一個力一定存在著和
2025-02-18 14:44
【摘要】牛頓第三定律班級________姓名________學號_____學習目標:1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡單的問題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學習重點:牛頓第三定律學習難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力的作用是相互的、同時發(fā)生的1.大量實驗事實表明,自
2025-06-08 00:04
【摘要】退出下頁目錄上頁牛頓第三定律歡迎各位老師的指導(dǎo),謝謝!退出下頁目錄上頁退出下頁目錄上頁一、力是物體間的相互作用實例1退出下頁目錄上頁實例2退出下頁目錄上頁分析退出
2025-11-25 18:50
【摘要】第三章牛頓運動定律河北師大附中李喜昌關(guān)于牛頓第三定律的理解1.相互性:物體間力的作用是相互的。即兩個物體間只要有力的作用,就必然成對出現(xiàn)作用力和反作用力.施力物體同時也是受力物體。求解某力大小方向時,可以通過轉(zhuǎn)換研究對象分析該力的反作用力來求解。正確確認作用力和反作用力FAB和FBA。2.同時性:作用力和反作用力同時
2025-05-09 23:26
【摘要】第一篇:高中物理必修1教案:牛頓第三定律 黎晉良設(shè)計 4.5牛頓 黎晉良設(shè)計 (B)輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時向后推水,水同時給螺旋槳一個反作用力推船前進 (C)質(zhì)量較大的物體A靜止在質(zhì)量較小的物體...
2025-10-31 12:32