【正文】
o ... 7 . (I ’ m ) L o o k in g f o r war d to y o u r r ep l y /h ea r in g f r o m y o u s o o n . 8 . W e h o p e t o s ee y o u s o o n . 寫作指導 常用表達 寫作結構 針對訓練 稱呼 ( s alu tatio n ) :Dear ... 正文 ( b o d y ) : ( 可視情況分 1 ~ 3 段來寫 ) …… 結束語 ( co m p lim en ta r y clo s e) : Yo u r s tr u l y /Yo u r s r esp ectf u ll y / Yo u r s s in cer el y /Sin cer el y y o u r s , 簽名 ( s ig n atu r e) : ( 簽上自己的姓名 ) 寫作指導 常用表達 寫作結構 針對訓練 琳達 ( L in d a) 是你的一位遠在澳大利亞的網(wǎng)友 , 她來信說想了解一下你剛剛開始不久的高中生活。如邀請朋友參加生日晚會 ,可以說 I ’ m w r i t i ng t o t el l y o u t hat . . . ,但如果用 It ’ s m y g r ea t ho no ur t o i nv i t e y o u t o ... 就顯得太正規(guī)。一封好的書信首先要格式正確 ,其次合理組織語言材料并融合在書信之中 ,這是書信寫作的關鍵。 3 . 語