【摘要】第2課貞觀之治主備教師：周華鋒學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)１.了解唐朝的建立和“玄武門(mén)之變”。２．分析概括貞觀之治出現(xiàn)的原因及內(nèi)容，能正確評(píng)價(jià)唐太宗３.通過(guò)學(xué)習(xí)唐太宗重視和善于納諫的故事，培養(yǎng)勇于接受批評(píng)的品德。二、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）快樂(lè)自學(xué)
2025-11-11 03:34
【摘要】前770年周平王東遷洛邑，東周建立一、社會(huì)大變革為什么叫“春秋”、“戰(zhàn)國(guó)”？公元前770年周平王東遷洛邑，到公元前221年秦滅六國(guó)，史稱(chēng)東周。前770——前476年為“春秋”，前475——前221年為“戰(zhàn)國(guó)”。?孔子所著《春秋》歷史的時(shí)間大體與東周前期相近，故稱(chēng)之為“春秋”。?戰(zhàn)國(guó)時(shí)
2025-11-09 13:24
【摘要】第10課東漢的興衰一、王莽新朝（9—25年）二、綠林、赤眉起義三、東漢（25—220年）1、建立：公元25年，劉秀都洛陽(yáng)，史稱(chēng)東漢2、光武中興①施政思想：以柔道治天下，簡(jiǎn)政安民②具體措施廢除苛法，釋放奴婢，整頓吏治，減輕田租重視人才和文化教育與官僚和豪強(qiáng)妥協(xié)3、東漢
2025-11-09 13:25
【摘要】《唐太宗與貞觀之治》訓(xùn)練題⊙新課程標(biāo)準(zhǔn)1、知道“貞觀之治”出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)2、評(píng)價(jià)唐太宗⊙重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：“貞觀之治”的內(nèi)容難點(diǎn)：唐太宗的用人和納諫與“貞觀之治”的關(guān)系⊙解析與點(diǎn)撥例1閱讀下列材料上（唐太宗）與群臣論盜，或（有人）請(qǐng)重法禁之。上哂（諷刺）之曰：“民之所以盜者，
2025-11-24 03:54
【摘要】考點(diǎn)21、理解文景之治、貞觀之治、開(kāi)元盛世出現(xiàn)的原因(b)【考點(diǎn)分析】此考點(diǎn)與2021年相比有變化，增加了“文景之治”和“開(kāi)元盛世”，強(qiáng)調(diào)分析我國(guó)西漢初期和唐朝前期出現(xiàn)盛世局面的原因，這對(duì)當(dāng)今的社會(huì)有著重要的借鑒意義。盤(pán)溪中學(xué)俞錦文劉邦建國(guó)和“布衣將相之局面”建國(guó)時(shí)間：公元前202年
2025-05-12 12:22
【摘要】《“貞觀之治”》說(shuō)課稿▲說(shuō)教材1、教材地位和作用《貞觀之治》是人教版初級(jí)中學(xué)歷史教材七年級(jí)下冊(cè)第一單元《繁榮與開(kāi)放的社會(huì)》的第二節(jié)內(nèi)容?！斗睒s與開(kāi)放的社會(huì)》這一單元講述了隋唐時(shí)期我國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交等等各方面的情況。隋唐時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的鼎盛階段。因此，是我國(guó)封建歷史上一個(gè)非常重要的時(shí)期，這時(shí)候的中國(guó)，是世界文明的中心，
2025-11-30 00:23
【摘要】“罄南山之竹書(shū)罪無(wú)窮，決東海之波流惡難盡。”——這段話是在說(shuō)誰(shuí)呢？哪個(gè)成語(yǔ)與此有關(guān)？暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無(wú)道，終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。618年，煬帝在江都被部將所殺，隋朝滅亡。一、唐朝的建立：三、女皇武則天二、“貞觀之治”618李淵
2025-11-10 01:52
【摘要】第二課“貞觀之治”學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并在課本勾畫(huà)標(biāo)注清楚。1、唐朝的建立：時(shí)間:年建立者都城,高祖退位以后，傳位于即，年號(hào),2、貞觀之治
2025-11-28 23:12
【摘要】一教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)唐朝的建立和統(tǒng)一；唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫，推行三省六部制，發(fā)展科舉制，輕徭薄賦；“貞觀之治”；武則天的統(tǒng)治；“開(kāi)元盛世”。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1．引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么說(shuō)唐太宗是一位杰出的政治家?”，從而培養(yǎng)他們正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2．引導(dǎo)學(xué)生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處，并分析亡興之間起主要作用
2025-11-28 22:21
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