【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩特點(diǎn):擬人修辭,樸實易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復(fù)朗讀法,重點(diǎn)分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價值觀:社會不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻(xiàn)的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)象征手法,體會詩語言的樸實、凝練特點(diǎn),體會擬人修辭。2、通過朗讀,分
2025-11-09 02:46
【摘要】木蘭詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,能背誦全詩。2、理解課文內(nèi)容,賞析人物,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。4、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2025-11-08 20:50
【摘要】謎底:陸游游山西村陸游?莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。??山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。??蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。?從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。?莫笑農(nóng)家/臘酒渾,豐年留客/足雞豚。??山重水復(fù)/疑無路,柳暗花明/又一村。?
【摘要】候課要求1、準(zhǔn)備好課本、雙色筆和導(dǎo)學(xué)案2、坐姿端正、精神集中果實的事業(yè)是尊貴的花的事業(yè)是甜美的但是讓我做葉的事業(yè)吧葉是謙遜地專心地垂著綠陰的——泰戈爾《飛鳥集·217》在生活中,哪一種事物與綠葉那種默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的精神相似呢??根牛漢教學(xué)
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(一年級上冊)冀教版小學(xué)語文16七彩橋板塊:教學(xué)設(shè)計—課件,圈出本課生字新詞,借助拼音多讀幾遍,讀到自己滿意為止。讀給同桌聽一聽,并說說自己是怎樣記住它的。、通順。閱讀提示:七彩橋cǎis
2025-11-08 08:59
【摘要】導(dǎo)入新課?《鋼鐵是怎樣練成的》主人公保爾?柯察金,是以作者的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)提煉加工而成的。小說生動地寫出了保爾在黨的教育下百煉成鋼的這一過程。保爾精神的主要之點(diǎn)在于他對革命理想的無限忠誠,百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度,保爾?柯察金是蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員的縮影,他的個人命運(yùn)與十月革命與世界上第一個社會主義國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。保爾
2025-11-09 07:05
【摘要】雨的四季劉湛秋教學(xué)目標(biāo):、畫面美,學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫的表現(xiàn)手法。。默讀思考:文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?春雨圖夏雨圖夏日生機(jī)實踐:寫一種你熟悉的景物作業(yè)?自主鑒賞“秋雨圖
2025-11-09 07:06
【摘要】“人最寶貴的是生命。他給與我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時候就能夠說:‘我已把我整個的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’。”以上這段話,大家知道是誰說的么?前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金作者簡介
2025-11-07 22:56
【摘要】人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫遠(yuǎn)觀說明文是以說明為主要表達(dá)方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給任意知識。說明文可分為兩類:事物說明文和
2025-11-07 22:58