【摘要】第7節(jié)了解電容器(時間:60分鐘)知識點一電容器與電容1.(雙選)關(guān)于電容器和電容的概念,下列說法正確的是().A.任何兩個彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體都可以看成是一個電容器B.用電源對平行板電容器充電后,兩極板一定帶有等量異種電荷C.某一電容器帶電荷量
2024-12-03 13:02
【摘要】第3節(jié)研究閉合電路(時間:60分鐘)知識點一電動勢1.對于電動勢的定義式E=Wq的理解,正確的是().A.E與W成正比B.E與q成反比C.E的大小與W、q無關(guān)D.W表示非靜電力解析電動勢是描述電源非靜電力搬運電荷本領(lǐng)大小的物理量、與W、q無關(guān).[
【摘要】第一章電場1知識結(jié)構(gòu)庫侖定律力的性質(zhì)——場強——電場線 電勢能 應(yīng)用(電容)靜電場能的性質(zhì)——電勢電勢差 電場力的功 等勢面 平衡(靜力學)帶電粒子在電場中的運動 加速(動力學) 偏轉(zhuǎn)(類平拋) 帶電粒子在復(fù)合場中的運動知識要點1.電場
2025-01-15 10:12
【摘要】教師用書獨具演示5.3探究電流周圍的磁場●課標要求1.探究并理解直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管周圍的磁場規(guī)律,并會用安培定則判定各種電流周圍的磁場方向.2.了解安培分子電流假說及磁現(xiàn)象的電本質(zhì).3.會解釋有關(guān)磁化和退磁現(xiàn)象.●課標解讀1.了解通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍的磁場.2.會用安培定則判斷通電直導(dǎo)線
2024-11-19 16:46
【摘要】教師用書獨具演示5.5探究洛倫茲力●課標要求1.知道什么是洛倫茲力,能計算洛倫茲力的大小,會判斷洛倫茲力的方向.2.知道洛倫茲力與安培力之間的關(guān)系,能從安培力的計算公式推導(dǎo)出洛倫茲力的計算公式.3.理解帶電粒子在勻強磁場中的運動性質(zhì).4.會推導(dǎo)帶電粒子在勻強磁場中作勻速圓周運動的半徑和周期公式,并能進行有關(guān)計算.
2024-11-17 09:23
【摘要】?第七節(jié)了解電容器?1.關(guān)于帶電粒子(不計重力)在勻強電場中的運動情況,下列說法正確的是()?A.一定是勻變速運動?B.不可能做勻減速運動?C.一定做曲線運動?D.可能做勻變速直線運動,不可能做勻變速曲線運動?【答案】A?精彩回眸?2.如圖1-7-2所示,圖中虛線表示勻強電
2024-11-17 14:38
【摘要】2.庫侖定律,,知識自學區(qū),變大,變大,變小,變小,變大,變大,變小,距離,電荷量,大得多,忽略,成正比,成反比,點電荷,,要點探究區(qū),解題必備:一個帶電體能否看作點電荷,是相對于具體問題而言的,不能...
2024-10-20 15:23
【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學設(shè)計【教學目標】知識與技能:知道點電荷的概念,理解帶電體簡化為點電荷的條件;理解真空中的庫侖定律,知道靜電力常量;會運用真空中的庫侖定律分析與求解點電荷間的靜電力大小及方向。過程與方法:通過點電荷模型的建立,體驗理想化方法在物理研究中的作用;通過定性實驗及庫侖的研究過程,體驗和感悟類比、理想化方法及實驗探究等物理學的
2024-11-28 12:29
【摘要】第1章電荷的相互作用一、教學目標1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:Zxxk.Com]2.培養(yǎng)學生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,分析、概括實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用,電量。
2024-11-19 04:12