【摘要】§基本不等式2abab??教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):(1)掌握基本不等式2abab??,認(rèn)識其運(yùn)算結(jié)構(gòu);(2)了解基本不等式的幾何意義及代數(shù)意義;(3)能夠利用基本不等式求簡單的最值。2、過程與方法目標(biāo):(1)經(jīng)歷由幾何圖形抽象出基本不等式的過程;(2)體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合思想。
2025-11-10 08:01
【摘要】對數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)?對數(shù)函數(shù)的定義?對數(shù)函數(shù)圖像作法?對數(shù)函數(shù)性質(zhì)?指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)性質(zhì)比較?例題講解?總結(jié)對數(shù)函數(shù)的定義?由y=ax(a大于零且不等于1)可求出x=Logay(a大于零且不等于1,y0),稱之為對數(shù)函數(shù)?因?yàn)榱?xí)慣上常用x表示自變量,
2025-11-09 00:49
【摘要】兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)一.教學(xué)目標(biāo):(1)能夠推導(dǎo)兩角差的余弦公式;(2)能夠利用兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角差的正弦公式、兩角和的正、余弦公式;(3)能夠運(yùn)用兩角和的正、余弦公式進(jìn)行化簡、求值、證明;(4)揭示知識背景,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;(5)創(chuàng)設(shè)問題情景,激發(fā)學(xué)生分析、探求的學(xué)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)化學(xué)生的參與意識.:通過創(chuàng)設(shè)情境:
2025-11-26 06:38
【摘要】指數(shù)函數(shù)一、選擇題(共36分).1.下列以x為自變量的函數(shù)中,是指數(shù)函數(shù)的是()A.23xy?B.??2xy??C.xyx?D.??20,1xyaaa????且2.如果函數(shù)f(x)=(a2-1)x在R上是
2025-11-24 12:23
【摘要】數(shù)學(xué)必修1第三章測試題班別姓名學(xué)號考分一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.函數(shù)的定義域是()。A. B. C. D.2.函數(shù)的圖象過定點(diǎn)()。A.(
2025-06-22 17:45
【摘要】指數(shù)函數(shù)(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.函數(shù)y=16-4x的值域是________.2.設(shè)03222??xxa的解集為________.3.函數(shù)y=ax在[0,1]上的最大值與最小值的和為3,則函數(shù)y=2ax-1在[0,1]上的最大值是_
2025-11-29 20:18
【摘要】指數(shù)函數(shù)(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.函數(shù)f(x)=(a2-3a+3)ax是指數(shù)函數(shù),則a=________.2.函數(shù)y=x12的值域是__________________.3.若函數(shù)y=(a2-1)x在(-∞,+∞)上為減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________.4.如果某林區(qū)森林木材蓄積量每年
【摘要】函數(shù)第二講〖〗指數(shù)函數(shù)(1)根式的概念①如果,且,那么叫做的次方根.當(dāng)是奇數(shù)時(shí),的次方根用符號表示;當(dāng)是偶數(shù)時(shí),正數(shù)的正的次方根用符號表示,負(fù)的次方根用符號表示;0的次方根是0;負(fù)數(shù)沒有次方根.②式子叫做根式,這里叫做根指數(shù),叫做被開方數(shù).當(dāng)為奇數(shù)時(shí),為任意實(shí)數(shù);當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.③根式的性質(zhì):;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),;當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.(2)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念①正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意
2025-04-17 12:41
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.通過實(shí)際問題了解指數(shù)函數(shù)的實(shí)際背景,理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),體會具體到一般的數(shù)學(xué)討論方式及數(shù)形結(jié)合的思想。2.讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)來自生活,數(shù)學(xué)又服務(wù)于生活的哲理。培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和科學(xué)正
2025-11-10 23:23