【摘要】第二單元硬水軟化課前預(yù)習(xí)學(xué)案目標(biāo)定位1．了解水的硬度及其表示方法。2．了解硬水軟化的方法及原理。基礎(chǔ)梳理一、暫時(shí)硬度和永久硬度水的硬度一般是指水里含_______離子濃度的總和，單位為毫摩/升(mmol·L－1)。一般把1L水里含有10mgCaO(或含相當(dāng)于10mgCaO的物質(zhì)，如含m
2025-11-08 19:30
【摘要】第三單元硫酸工業(yè)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)第三單元硫酸工業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。，了解硫酸工業(yè)“三廢”治理的方法。課前自主學(xué)案一、接觸法制硫酸的化學(xué)原理第一步：硫磺或硫鐵礦的燃燒氧化.化學(xué)方程式為:______________
2025-11-09 09:09
【摘要】——《史記》孔子世家孔子,今山東曲阜東南人。先世系宋國(guó)貴族。五世祖木金父避難奔魯，后定居魯國(guó)陬邑。父叔梁紇為魯國(guó)武士，以勇力聞?dòng)谥T侯?？鬃樱硽q喪父，隨母親顏征在移居闕里，并受其教?？鬃由贂r(shí)家境貧寒，１５歲立志于學(xué)。及長(zhǎng)，做過(guò)管理倉(cāng)庫(kù)的“委吏”和管理牛羊的“乘田”?？鬃雍?jiǎn)
2025-11-09 08:54
【摘要】史鐵生人地壇母親回憶《我與地壇》，回顧史鐵生的生命歷程。活到最狂妄的年齡失去了雙腿（茫然，不知所措）尋找一個(gè)安靜的去處——地壇（療治心靈的創(chuàng)傷）地壇荒蕪但并不衰敗感悟生命：生與死怎樣活？——寫作想念地壇史鐵生喧
【摘要】作者介紹史鐵生：男，漢族，1951年生于北京。1967年初中畢業(yè)。1969年去陜西延安地區(qū)插隊(duì)，1972年雙腿癱瘓轉(zhuǎn)回北京。1974年始在北京某街道工廠做工，歷時(shí)七年；其間自學(xué)寫作。后因急性腎損傷，回家療養(yǎng)。1979年始有文學(xué)作品發(fā)表。1997年當(dāng)選北京作協(xié)副主席。主要作品有：中短篇小說(shuō)集《我的遙遠(yuǎn)的清
【摘要】鳥(niǎo)的尊嚴(yán)自在生命碧水映日紅斜陽(yáng)與我共知音樂(lè)樂(lè)呵呵一家人誰(shuí)是丑小鴨誰(shuí)是天鵝公主？鶴舞晴空我心飛翔聞雁（唐）韋應(yīng)物?故園渺何處？?歸思方悠哉。?淮南秋雨夜，?高齋聞雁來(lái)。?家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，模糊不清，不知在何處？這漫漫長(zhǎng)夜，綿綿秋雨，更使這歸思無(wú)窮
2025-11-09 08:51
【摘要】漢字的造字法制作闞景忠講授闞景忠一、許慎《說(shuō)文解字》的造字法研究1、分析漢字構(gòu)造是《說(shuō)文》主要目的之一許慎，字叔重，汝南召陵（今河南郾城）人。東漢經(jīng)學(xué)家，人稱“五經(jīng)無(wú)雙許叔重”。今文經(jīng)學(xué)家錯(cuò)誤的漢字觀點(diǎn)?“馬頭人為長(zhǎng)”?“人持十為
2025-11-08 17:10
【摘要】春夜別友人陳子昂?執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。?多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。?明月不諳離別苦。斜光到曉穿朱戶。?昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。?曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚！?離別的詩(shī)句：“風(fēng)神初振”的初唐詩(shī)在盛唐詩(shī)歌高潮到來(lái)之前，無(wú)論從形式和精神氣質(zhì)上來(lái)說(shuō)，初唐詩(shī)都
2025-11-08 19:16
【摘要】第二專題?自讀第一則到第七則(衛(wèi)君待子而為政)，疏通文字，了解大致內(nèi)容?合上課本，解釋下列紅色的詞語(yǔ)或翻譯紅色的句子?一日克己復(fù)禮，天下歸仁矣?請(qǐng)問(wèn)其目?請(qǐng)事斯語(yǔ)矣?周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉?甚矣吾衰也?觚不觚?自諸侯出，蓋十世希不失矣?衛(wèi)君待子而為政，子將奚先
2025-11-08 20:15
鄂ICP備17016276號(hào)-1