【摘要】第二單元硬水軟化課前預(yù)習(xí)學(xué)案目標(biāo)定位1.了解水的硬度及其表示方法。2.了解硬水軟化的方法及原理。基礎(chǔ)梳理一、暫時(shí)硬度和永久硬度水的硬度一般是指水里含_______離子濃度的總和,單位為毫摩/升(mmol·L-1)。一般把1L水里含有10mgCaO(或含相當(dāng)于10mgCaO的物質(zhì),如含m
2025-11-08 19:30
【摘要】第三單元硫酸工業(yè)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)第三單元硫酸工業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,了解硫酸工業(yè)“三廢”治理的方法。課前自主學(xué)案一、接觸法制硫酸的化學(xué)原理第一步:硫磺或硫鐵礦的燃燒氧化.化學(xué)方程式為:______________
2025-11-09 09:09
【摘要】——《史記》孔子世家孔子,今山東曲阜東南人。先世系宋國(guó)貴族。五世祖木金父避難奔魯,后定居魯國(guó)陬邑。父叔梁紇為魯國(guó)武士,以勇力聞?dòng)谥T侯??鬃樱硽q喪父,隨母親顏征在移居闕里,并受其教??鬃由贂r(shí)家境貧寒,15歲立志于學(xué)。及長(zhǎng),做過(guò)管理倉(cāng)庫(kù)的“委吏”和管理牛羊的“乘田”??鬃雍?jiǎn)
2025-11-09 08:54
【摘要】史鐵生人地壇母親回憶《我與地壇》,回顧史鐵生的生命歷程。活到最狂妄的年齡失去了雙腿(茫然,不知所措)尋找一個(gè)安靜的去處——地壇(療治心靈的創(chuàng)傷)地壇荒蕪但并不衰敗感悟生命:生與死怎樣活?——寫作想念地壇史鐵生喧
【摘要】作者介紹史鐵生:男,漢族,1951年生于北京。1967年初中畢業(yè)。1969年去陜西延安地區(qū)插隊(duì),1972年雙腿癱瘓轉(zhuǎn)回北京。1974年始在北京某街道工廠做工,歷時(shí)七年;其間自學(xué)寫作。后因急性腎損傷,回家療養(yǎng)。1979年始有文學(xué)作品發(fā)表。1997年當(dāng)選北京作協(xié)副主席。主要作品有:中短篇小說(shuō)集《我的遙遠(yuǎn)的清
【摘要】鳥(niǎo)的尊嚴(yán)自在生命碧水映日紅斜陽(yáng)與我共知音樂(lè)樂(lè)呵呵一家人誰(shuí)是丑小鴨誰(shuí)是天鵝公主?鶴舞晴空我心飛翔聞雁(唐)韋應(yīng)物?故園渺何處??歸思方悠哉。?淮南秋雨夜,?高齋聞雁來(lái)。?家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn),模糊不清,不知在何處?這漫漫長(zhǎng)夜,綿綿秋雨,更使這歸思無(wú)窮
2025-11-09 08:51
【摘要】漢字的造字法制作闞景忠講授闞景忠一、許慎《說(shuō)文解字》的造字法研究1、分析漢字構(gòu)造是《說(shuō)文》主要目的之一許慎,字叔重,汝南召陵(今河南郾城)人。東漢經(jīng)學(xué)家,人稱“五經(jīng)無(wú)雙許叔重”。今文經(jīng)學(xué)家錯(cuò)誤的漢字觀點(diǎn)?“馬頭人為長(zhǎng)”?“人持十為
2025-11-08 17:10
【摘要】春夜別友人陳子昂?執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。?多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。?明月不諳離別苦。斜光到曉穿朱戶。?昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。?曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚!?離別的詩(shī)句:“風(fēng)神初振”的初唐詩(shī)在盛唐詩(shī)歌高潮到來(lái)之前,無(wú)論從形式和精神氣質(zhì)上來(lái)說(shuō),初唐詩(shī)都
2025-11-08 19:16
【摘要】第二專題?自讀第一則到第七則(衛(wèi)君待子而為政),疏通文字,了解大致內(nèi)容?合上課本,解釋下列紅色的詞語(yǔ)或翻譯紅色的句子?一日克己復(fù)禮,天下歸仁矣?請(qǐng)問(wèn)其目?請(qǐng)事斯語(yǔ)矣?周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉?甚矣吾衰也?觚不觚?自諸侯出,蓋十世希不失矣?衛(wèi)君待子而為政,子將奚先
2025-11-08 20:15