服裝行業(yè)創(chuàng)造力的激發(fā)專訓(更新版)
【正文】 在其中的經(jīng)驗和知識分享之文化。 ? （十二）以逆向思考 (reversal thinking)反思並激發(fā)創(chuàng)意。 ? 新知識。 六、為什麼創(chuàng)造力需要團隊？ 29 創(chuàng)造力的激發(fā) 七、如何激發(fā)創(chuàng)造力 ? （一）、培養(yǎng)敏銳的觀察力 ? （二）、掃描並掌握善變的新趨勢─ 杜魯克（ Peter F. Drucker）的七種創(chuàng)新來源 。自我比較 ?！?此第一境也。 7 創(chuàng)造力的激發(fā) 三、什麼是創(chuàng)造力？ ? 從一個故事講起、 一九六四年 S. Silver嘗試 一九六八至一九七三年的計畫停擺 一九七０年研究小組的新組合 R. Oliveria, G. Nicholson, A. Fry與 Spencer的組合 Fry的同步聯(lián)想 一九七八年 Nicholson和 Ramey走上街頭採取新的行銷方式 8 創(chuàng)造力的激發(fā) PRODUCT: Post it 9 創(chuàng)造力的激發(fā) PERSON： Art Fry ? 化學家 ? 合唱團指揮 ? 業(yè)餘汽車修理工人 10 創(chuàng)造力的激發(fā) PROCESS： Post it 的發(fā)展過程 ? 想要找出如何應用 Spencer Silver 所發(fā)展的不黏聚 合體黏著物 ? 想要解決指揮時 樂譜書籤掉落的問題 ? 只黏一部份 可撕可再貼 ? 撕下沒有痕跡 上面可以寫東西 ? 可以成為一疊一疊 11 創(chuàng)造力的激發(fā) 突然觀念組合 不黏的黏著劑 樂譜書籤 標籤部分塗黏著劑 聯(lián)結 12 創(chuàng)造力的激發(fā) PRESS\PLACE: 3M的環(huán)境 ? 廢物利用 ? 舊品翻新 ? 自我修正 ? 正式：公司要求、 創(chuàng)造環(huán)境、鼓勵創(chuàng)造 ? 非正式：個人自己意 願強 堅持力高 員工可以運用 15%的上班時間 從事個人或團隊的創(chuàng)造 13 創(chuàng)造力的激發(fā) 王國維，人間詞話 ? 古今成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種境界： 「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。窮則變、變則通、山窮水盡疑無路、柳暗花明又一村，包容與彈性 ? (Originality)─ 質，統(tǒng)計上的稀有次數(shù)，新奇的且適當?shù)挠^念。 異質多元團體之互動、分享與討論比同質單一團體之合作容易產(chǎn)生創(chuàng)意。 ? 認知上的改變。 ? （十一）垂直 (vertical thinking) 和水平思考 (lateral thinking)相 互為用。 ? （二十） 以專題計畫、問題解 決（ projectbased\ problem solving based team cooperation） 的團隊合作，且強調(diào)創(chuàng)意產(chǎn)品 及其「歷程發(fā)展」之學習方法
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