新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-312排列與組合組合-資料下載頁

【摘要】《組合》教學(xué)目標(biāo)?，掌握組合數(shù)的計(jì)算公式；??教學(xué)重點(diǎn)：?理解組合的意義，掌握組合數(shù)的計(jì)算公式問題一：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的選法？問題二：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項(xiàng)活動(dòng)，有多少種

2025-11-08 17:35

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-311基本計(jì)數(shù)原理之二-資料下載頁

【摘要】與分步計(jì)數(shù)原理(二)1、分類加法計(jì)數(shù)原理：完成一件事，有n類辦法，在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么完成這件事共有種不同的方法.12nNmmm????2、分步乘法計(jì)數(shù)原理：完成一件事，需要分

2025-11-08 05:48

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3122組合-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)：2、組合的定義4、組合數(shù)定義?一般的，從n個(gè)不同的元素中任取m(mn)個(gè)元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列。nn?一般的，從個(gè)不同元素中，任

2025-11-08 12:09

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3121排列-資料下載頁

【摘要】1、基本概念和考點(diǎn)2、合理分類和準(zhǔn)確分步3、特殊元素和特殊位置問題4、相鄰相間問題5、定序問題6、分房問題7、環(huán)排、多排問題12、小集團(tuán)問題10、先選后排問題9、平均分組問題11、構(gòu)造模型策略8、枚舉法13、其它特殊方法排列組合應(yīng)用題解法綜述（目錄）排列組合應(yīng)用題解法綜述

2025-11-08 17:33

二項(xiàng)式定理-資料下載頁

【摘要】(選修2－3)(第一課時(shí))(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2(a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)=(a2+ab+ab+b2)(a+b)=a3+a2b+a2b+ab2+a2b+ab2+ab2+b3=a3+3a2b+3ab2+b3(a

2025-07-18 08:10

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3122組合word教案-資料下載頁

【摘要】§1．2．2組合教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解組合的意義，能寫出一些簡(jiǎn)單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別，能判斷一個(gè)問題是排列問題還是組合問題。過程與方法：了解組合數(shù)的意義，理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系，掌握組合數(shù)公式，能運(yùn)用組合數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能運(yùn)用組合要領(lǐng)分析簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，提

2025-11-26 06:39

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-324正態(tài)分布教案-資料下載頁

【摘要】§2．4正態(tài)分布教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握正態(tài)分布在實(shí)際生活中的意義和作用。過程與方法：結(jié)合正態(tài)曲線，加深對(duì)正態(tài)密度函數(shù)的理理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過正態(tài)分布的圖形特征，歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：正態(tài)分布曲線的性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線N(0，1)。教學(xué)難點(diǎn)：通過正態(tài)分布的圖形特征，歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)。

2025-11-10 20:37

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)11基本計(jì)數(shù)原理2-資料下載頁

【摘要】?jī)蓚€(gè)基本計(jì)數(shù)原理問題一：從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車，一天中，火車有3班，汽車有2班．那么一天中，乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法？解：因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?種走法，乘汽車有2種走法，每一種走法都可以從甲地到乙地，所以共有3＋2＝5種不同的走法。分類計(jì)數(shù)原理又稱為加法原理。

2025-11-09 15:23

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)221條件概率1-資料下載頁

【摘要】問題情境，現(xiàn)分別由3名同學(xué)無放回地抽取，問最后一名同學(xué)抽到中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的概率是多少？如果已經(jīng)知道第一名同學(xué)沒有抽到獎(jiǎng)券，那么最后一名同學(xué)抽到中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的概率是多少？。（1）兩次都是正面的概率是多少？（2）在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條件下，兩次都是正面向上的概率是多少？若有兩個(gè)事件A和B，在已知事件

2025-11-09 15:23

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)131二項(xiàng)式定理二(參考版)

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)131二項(xiàng)式定理二-文庫吧資料

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