【摘要】第三章遺傳的分子基礎(chǔ)第一節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)根據(jù)遺傳的染色體學(xué)說,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,控制生物性狀的基因位于染色體上。遺傳物質(zhì)是什么?這是一個(gè)曾經(jīng)在科學(xué)界爭議了很長時(shí)間的問題。染色體由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成,其中蛋白質(zhì)又分為組蛋白和非組蛋白。DNA和組蛋白是染色體的主要成分
2025-11-09 11:37
【摘要】正文:DNA是主要的遺傳物質(zhì)說課稿 DNA是主要的遺傳物質(zhì)說課稿 DNA是主要的遺傳物質(zhì)說課稿1 “DNA是主要的遺傳物質(zhì)”一節(jié),先聯(lián)系前面所學(xué)的有關(guān)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(有絲分裂,減數(shù)分裂和受精作用),...
2025-10-04 15:59
【摘要】第一篇:公開課教案:DNA是主要的遺傳物質(zhì) DNA是主要的遺傳物質(zhì) 一、教材分析 “肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”。本小節(jié)的引言部分,首先聯(lián)系前面所學(xué)知識,指出DNA和蛋白質(zhì)都...
2025-10-04 12:43
【摘要】高考生物一輪復(fù)習(xí)一、遺傳物質(zhì)必須具備的特點(diǎn)1、具有存儲(chǔ)巨大數(shù)量信息的可能2、在生長和繁殖過程中能精確的自我復(fù)制3、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成從而控制生物的性狀和新陳代謝4、分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定(但特殊情況下能產(chǎn)生變異)問題:兩種不同的推測如何求證呢?探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為
2025-04-26 13:42
【摘要】貴陽市教師教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)推薦表單位清鎮(zhèn)市第一中學(xué)稿件名稱DNA是主要的遺傳物質(zhì)作者姓名石燚職稱無聯(lián)系電話15180875986電子郵箱單位推薦意見
2025-11-15 17:14
【摘要】郝集中學(xué)唐光啟教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)DNA是遺傳物質(zhì)的分析及驗(yàn)證。能力目標(biāo)通過學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析歸納能力。情感目標(biāo)理解生命的物質(zhì)性,樹立辯證唯物主義世界
2026-01-07 11:04
【摘要】看課本一、1928年格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)類型:?菌落粗糙?菌體無夾膜?無毒性(2)R型細(xì)菌:?菌落光滑?菌體有夾膜?有毒性(1)S型細(xì)菌:小鼠死亡小鼠存活2、實(shí)驗(yàn)過程:小鼠存活小鼠死亡格里菲思實(shí)驗(yàn)有沒有說明具體
2026-01-07 19:55
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省陸豐市東海龍?zhí)吨袑W(xué)龔潔教學(xué)課題必修二第三章第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)教材分析本小節(jié)教材主要講述DNA是遺傳物質(zhì)的直接證據(jù)——“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”。本小節(jié)的引言部分,首先聯(lián)系前面所學(xué)知識,指出DNA和蛋白質(zhì)都是染色體的重要組成成分。然后,引導(dǎo)學(xué)生思考一個(gè)曾
2025-11-12 05:23
【摘要】第一篇:《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的《D...
2025-10-04 15:19