【摘要】《離太陽最近的樹》第一課時說課尊敬的各位領導、各位老師上午好,我是朱佳。我今天說課的題目是畢淑敏老師的《離太陽最近的樹》第一課時,下面我將從說教材、說教法學法、說教學過程和說教學反思五個方面來對本課進行說明。一、說教材《離太陽最近的樹》是中等職業(yè)學校國家審定教材二年級上冊第一單元的第四篇課文,本單元是現(xiàn)代文
2025-11-10 05:55
【摘要】雪山上的紅蓋頭孔曉一、導入同學們,一提到山區(qū)、高原,我們就會想到狂風和嚴寒,我們知道高原的環(huán)境是惡劣的,高原的條件是艱苦的盡管如此,我們的邊防戰(zhàn)士,我們最親愛的人為了保衛(wèi)祖國,堅守在邊防的第一線艱苦的環(huán)境也不乏快樂和生動今天就讓我們一起走進發(fā)生在高原上的故事吧!二、整體感知,概括文章段落小說的情節(jié)發(fā)展以“紅蓋頭”為線索,
2025-11-24 05:05
【摘要】應用文寫作·書信1.“應用文寫作·書信”安排兩課時,第一課時學習一般書信的寫作,弄清一般書信的格式、信封的正確寫法。除此之外,在這一部分內容的學習中,教師還要注意引導學生體會書信這一傳統(tǒng)交流方式與現(xiàn)代交流方式(如電話、電子郵件、手機短信等)相比所具有的特殊意義和文化內涵,讓學生愛上寫信并能夠在日常生活中運用書信表情達意;第二課時學
2025-11-20 04:26
【摘要】記敘文教案——寫景類抒情性散文一、教學目標,抒發(fā)美的情感。,抒發(fā)感受,表達觀點。二、寫作題目,春華秋實,登高望遠,臨風把酒。自然的造化總是帶給人們豐富的情感體驗。請你以某種自然景物為對象,展開聯(lián)想,寫一篇文章。要求:(1)自主選材,注意情感體現(xiàn)。(2)景物描寫要生動,刻畫細微。
2025-11-10 00:42
【摘要】應用文單據(jù)教學目標1.了解各種常用單據(jù)的種類、作用和寫作要求。2.掌握幾種常用單據(jù)的寫法,并能夠在日常生活中準確運用。教學建議1.“應用文單據(jù)”安排一課時。首先讓學生通過自主閱讀教材相關材料,了解各種常用單據(jù)的種類、作用和寫作要求。然后通過實際訓練掌握幾種常用單據(jù)的寫法,鼓勵學生在日常生活中主動、準確運用單據(jù)寫作知識。
2025-11-20 06:29
【摘要】:記敘文的細節(jié)描寫(人物)劉春麗?A書寫太差,或錯字連篇?B字數(shù)不足?C標點符號亂用?D結構不合理?E記敘文平淡如水,沒有細節(jié)找出不足教學目的:1、了解什么是細節(jié)描寫。2、學習怎樣用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物。記敘文的細節(jié)描寫
2025-11-09 15:29
【摘要】聞一多先生的說和做臧克家聞一多先生簡介
2025-11-09 15:28
【摘要】語文《應用文單據(jù)》教案課題名稱應用文單據(jù)授課班級授課教師課時安排1課時教材分析中職《語文》教材編寫的一個基本精神是:突出職教特色,在進行語文訓練的同時,進行思想教育和審美教育,開啟智力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。語言交際能力(書面交際和口語交際)在語文能力訓練中
【摘要】《我的空中樓閣》說課稿2《我的空中樓閣》說課稿各位老師:上午好!今天我說課的內容是《我的空中樓閣》(板書)作者李樂薇(板書)一、說教材:《我的空中樓閣》,入編高中第一冊第二單元散文系列,體現(xiàn)了新教材新的特點:《我的空中樓閣》與《荷塘月色》、《我與地壇》都屬于抒情散文,主題上都兼?zhèn)湫撵`棲息之地,
2025-11-09 23:13