【摘要】人教版必修一第二章第三節(jié)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學目標1.使學生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉移的觀點分析氧化還原反應。2.使學生了解與氧化還原反應相關的概念及表示方法和意義。通過“討論式”學習方法的訓練,培養(yǎng)學生獨立
2025-07-18 05:55
【摘要】減數(shù)分裂減數(shù)分裂?與一期課改教材不同之處?課堂教學設計一、與一期課改教材不同之處,著絲點變成了著絲粒二、課堂教學設計布置學生閱讀“閱讀與思考”欄目的英語短文二、課堂教學設計問題:人的體細胞中有多少條染色體
2025-11-09 10:04
【摘要】第三節(jié)正陽縣實驗中學1、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟有哪些?2、人的口腔上皮細胞有哪些基本結構?3、動物細胞與植物細胞在結構上有什么相同點和不同點?4、人體或動物體細胞的基本結構都有什么?診斷補償:1、制作臨時裝片的“七字步驟”擦--滴--取--展--蓋--染--吸2、植物細胞的基本
2025-11-17 20:31
【摘要】基因控制蛋白質的合成一、教學目標:(1)“中心法則”的概念及發(fā)展。(2)DNA與RNA的異同。(3)染色體、DNA和基因三者之間的關系,以及基因的本質。(4)基因控制蛋白質合成的過程和原理。(5)遺傳信息和“密碼子”的概念二、教學重點(1)基因控制蛋白質合成的過程和原理。三、教學難點基因控制蛋白質
2025-11-29 13:57
【摘要】觀察動物細胞實驗中學王小賢1、進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞,說明人口腔上皮細胞的基本結構。2、區(qū)別動物、植物細胞結構的主要不同點。學習目標:溫故而知新,提出問題:①想看看自己身上的細胞嗎?②人的細胞與植物細胞有什么相同和不同之處?細胞壁
【摘要】第三章第三節(jié)物質的跨膜運輸(本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.下列物質中,通過簡單擴散方式進入小腸絨毛上皮細胞的是()A.氨基酸B.膽固醇C.Na+D.葡
2025-11-25 18:45
【摘要】把你的困惑告訴我,我們共同解決,把你的收獲講出來,大家一起分享。找到我了嗎?我是雉雞我在哪里?嘿嘿我是石蛙怎么樣,看見我了嗎?我是蟈蟈植物對環(huán)境的適應各種植物都以不同的方式表現(xiàn)出對環(huán)境的適應。仙人掌蒼耳藕鮮花動物對環(huán)境的適應1、野
2025-11-10 01:14
【摘要】從基因到蛋白質基因是DNA分子上具有遺傳效應的片段。基因的遺傳表達是通過基因控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的。我們知道,DNA主要存在于細胞核中,而蛋白質的合成是在細胞質中迚行的。那么,DNA所攜帶的遺傳信息是怎樣傳遞到細胞質中去的呢?轉錄過程在細胞核中,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補
2025-11-08 06:51
【摘要】鳥的生殖和發(fā)育執(zhí)教人:楊秀晶東明集第一初級中學可愛的小鳥知識目標:1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程;2、舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。能力目標:1.在交流與討論中,發(fā)展表達能力和分析歸納能力。2.在圖文和音像資料的學習中,提高信息處理能力。3.在開放性探究活動中,學會科學研究的方法,提升科學探究的能力。情感目標
2025-11-09 23:51