高中數(shù)學數(shù)學歸納法教案新人教a版選修4-5-資料下載頁

【摘要】第一篇：高中數(shù)學數(shù)學歸納法教案新人教A版選修4-5 教學要求：了解數(shù)學歸納法的原理，并能以遞推思想作指導，理解數(shù)學歸納法的操作步驟，能用數(shù)學歸納法證明一些簡單的數(shù)學命題，：：： 一、復習準備：...

2025-10-17 10:34

新人教a版高中數(shù)學選修2-324正態(tài)分布-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布（normaldistribution）也叫高斯分布（Gaussiandistribution），是最常見、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學形式二、正態(tài)曲線三、標準正態(tài)分布四、曲線下面積五、

2025-11-08 12:01

新人教a版高中數(shù)學選修1-242結構圖-資料下載頁

【摘要】例析結構圖繪制結構圖首先要對所畫結構圖的每一部分有一個深刻的理解，從頭到尾抓住主要脈絡進行分解，然后將每一部分進行歸納與提煉，形成一個個知識點并逐一寫在矩形框內，最后按其內在的邏輯順序將它們排列起來并用線段相連。其具體過程為：（1）從頭至尾抓住主要脈絡分解成若干步。（2）將每一步提煉成簡潔語言放在矩形框內。（3）各步按邏輯順序排列

2025-11-11 03:14

新人教a版高中數(shù)學選修4-413曲線的極坐標方程之一-資料下載頁

【摘要】由參數(shù)方程上例中,.sin,cos?????yx3??為參數(shù)?????.,,.,sin,cos,,的圓半徑為的軌跡是圓心在這就容易得出點于是參數(shù)方程得即由熟悉的普通方程如果將參數(shù)方程轉化為但容易的軌跡的曲線類型并不直接判斷點10313322MyxyxM??

2025-11-09 12:12

高中數(shù)學三視圖新人教a版-資料下載頁

【摘要】橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。3三視圖猜猜他們是什么關系？看問題不能只看單方面幾種基本幾何體三視圖、圓錐、球的三視圖幾何體正視圖側視圖俯視圖

2025-12-28 16:32

新人教a版高中數(shù)學選修1-114全稱量詞與存在量詞-資料下載頁

【摘要】《全稱量詞與存在量詞（一）量詞》教學目標?了解量詞在日常生活中和數(shù)學命題中的作用，正確區(qū)分全稱量詞和存在量詞的概念，并能準確使用和理解兩類量詞。?教學重點：理解全稱量詞、存在量詞的概念區(qū)別；?教學難點：正確使用全稱命題、存在性命題；?課型：新授課?教學手段：多媒體請你給下列劃橫線的地方填

2025-11-09 12:16

新人教a版必修1高中數(shù)學121函數(shù)的概念1課件-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設在某變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認識嗎？初中函數(shù)的概念設在某變化過程中有兩

2025-11-08 05:41

新人教a版高中數(shù)學選修2-113簡單的邏輯聯(lián)結詞-資料下載頁

【摘要】《簡單的邏輯聯(lián)結詞（一）或且非》教學目標?了解邏輯聯(lián)結詞“或”、“且”、“非”的含義，理解復合命題的結構.?教學重點：邏輯聯(lián)結詞“或”、“且”、“非”的含義及復合命題的構成。?教學難點：對“或”的含義的理解；?課型：新授課?教學手段：多媒體問題:下列語句是命題嗎？如果不是，請你將它改為命題的形

2025-11-09 12:14

新人教a版高中數(shù)學選修1-131變化率與導數(shù)之一-資料下載頁

【摘要】導數(shù)的概念引入：?在高臺跳水運動中,平均速度不能反映他在這段時間里運動狀態(tài)，需要用瞬時速度描述運動狀態(tài)。我們把物體在某一時刻的速度稱為瞬時速度.又如何求瞬時速度呢?平均變化率近似地刻畫了曲線在某一區(qū)間上的變化趨勢.?如何精確地刻畫曲線在一點處的變化趨勢呢?)(2????ttth求：從

2025-11-09 12:15

新人教a版高中數(shù)學選修4-1弦切角的性質-預覽頁

新人教a版高中數(shù)學選修4-1弦切角的性質-免費閱讀

新人教a版高中數(shù)學選修4-1弦切角的性質(存儲版)

新人教a版高中數(shù)學選修4-1弦切角的性質-文庫吧在線文庫

新人教a版高中數(shù)學選修4-1弦切角的性質(完整版)