【摘要】※作者與作品簡介※朗誦詩歌※詩歌解讀※探究討論※課后思考與練習作者簡介杜牧（公元803－853年），字牧之，號樊川居士,京兆萬年（今陜西西安）人，宰相杜佑之孫。晚唐杰出詩人，其詩、賦、古文都負盛名，尤以七言絕句著稱，與李商隱齊名，世稱“小李杜”。杜牧其人俊朗飄逸，個性張揚，杜
2025-11-09 22:35
【摘要】第三節(jié)營養(yǎng)物質的吸收和利用七年級下冊。。。,會覺得有甜味,原因是唾液中的唾液淀粉酶能促進淀粉分解成為.()麥芽糖A：營養(yǎng)物質通過消化管黏膜上皮細
2025-11-08 07:55
【摘要】為學清彭端淑一、學習目標“貴在立志、事在人為”的道理。懂得辦好事情或搞好學習起決定作用的條件是自己堅定的志向和堅持不懈的努力?！坝兄菊呤戮钩伞保瑢W習重點文言詞語。,提高閱讀理解文言文的能力。學科網二、交流感知(一).作者作品簡介?彭端淑清代著名文學家，與李調
2025-11-10 14:38
【摘要】秋頌羅蘭秋頌用腦去思用情去品用心去悟用腦去思（字詞）?讀準下列劃線的字：?眸子颯爽秀逸?酡紅攝住寂寥?澹擾攘蕭疏羅蘭，
2025-11-09 02:46
【摘要】1、人體最大的器官是什么？2、皮膚由哪幾部分組成？3、我們脫落的“頭皮屑”是哪個部位的細胞？4、皮膚受傷后，過一段時間傷口就愈合了，這與皮膚的哪個部位有關？5、皮膚被劃傷后有時出血，有時不出血？6、觸摸擠壓自己的皮膚有什么感覺？為什么有這種感覺？7、“一針見血”，這一針至少扎到了皮膚的哪一層？我們
2025-11-09 20:20
【摘要】第4單元生物圈中的人第8章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物【學習目標】【重難點】1.嘗試分析食物中的營養(yǎng)成分，說明各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用。2.通過探究食物中的營養(yǎng)成分，提高實驗操作能力及表達交流能力。：食物中的營養(yǎng)成分。：各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用。目錄
2025-11-07 23:16
【摘要】新聞瀏覽傳染病的概念傳染病是指由病原體引起的、能在生物體之間傳播的疾病細菌病毒寄生蟲等能引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體。傳染病是由哪些生物引起的呢？傳染病的特點傳染性、流行性埃博拉病毒病以往被稱作埃博拉出血熱，因1976年第一次發(fā)現(xiàn)于埃博拉河附近的村莊而得名。埃博拉病
2025-11-10 05:05
【摘要】濟南版《義務教育教科書》七年級下冊第五章人生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經調節(jié)的基本方式第三節(jié)神經調節(jié)的基本方式打手板：甲學生去打乙學生的手背，乙學生迅速躲避。每位學生進行十次，看看誰被打到的次數(shù)是最少的。1、說出反射的定義，理解膝跳反射形成的過程2
2025-11-10 12:37
【摘要】小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭——楊萬里《小池》說“說”是議論文的一種文體，可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來論述道理?！稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。周敦頤周敦頤(1017-1073)，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，哲學家。
2025-11-08 18:28
鄂ICP備17016276號-1