20xx人教版語文選修云霓(更新版)
【正文】 天空，最終沒給人們帶來雨水，讓人們空歡喜一場(chǎng)；另一方面，它始終給人以甘霖將至的希望，給與大熱大旱苦斗的人們以安慰和鼓勵(lì)。 [但作者從六十幅“民間生活描寫”的圖畫中特意遴選出 《 云霓 》 作為卷首畫，并以其命名畫集，其中的原因作者在文中有清楚的表示：這不僅是模仿 《 關(guān)雎 》《 葛覃 》 “取首句作篇名”的舊例 (其實(shí)置 《 云霓 》 于卷首是作者的刻意安排 )，更重要的是，作者堅(jiān)信，在一個(gè)“充塞著大熱似的苦悶與大旱似的恐慌”的時(shí)代，云霓“用美好的形狀來安慰我們，勉勵(lì)我們，維持我們生活前途的一線希望”。野草變作黃色而矗立在灰白色的干土中。 云霓 c. 第三是結(jié)構(gòu)句意的獨(dú)特性。 動(dòng)詞的巧妙使用 .語言的形象性 .精煉簡(jiǎn)潔 首先是動(dòng)詞的巧妙使用。 云霓 云霓是 勉勵(lì)人們，維持生活的希望 。 第三段：作者先列舉各種現(xiàn)象，形象地刻畫氣溫之高；接著描寫因天旱造成水荒，人們生活的艱難；再寫抗旱的努力及成效。n xī n237。 s232。 作者為自己的畫集取名為 《 云霓 》 ，正是希望自己的作品能給人帶來些許的希望，他寄予自己的作品這樣的希冀。往往是寥寥幾筆，就勾畫出一個(gè)意境。 豐子愷 自幼愛好美術(shù)， 1914年入省立第一師范學(xué)校， 從 李叔同 學(xué)習(xí)繪畫和音樂。 回國后從事美術(shù)、音樂教學(xué)，同時(shí)進(jìn)行繪畫、文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)、藝術(shù)方面的編譯工作。從總體上看，其散文 情感真誠蘊(yùn)藉 ， 筆法自然灑脫 、 形式靈活多樣 ，能 于平凡瑣細(xì)處寓深意 ， 在淡泊飄逸中見真情 ，并 兼有詩情畫意與幽默情趣 ，在現(xiàn)代散文中別具一格。 “ 云霓 ” 既是該畫集卷首畫的名字，又是該畫集的題名，又被作者特意拈出當(dāng)畫集序言的標(biāo)題。 b243。i fēn ku236。 第五段：與開頭呼應(yīng)，用簡(jiǎn)要的語言交代目前的悲慘現(xiàn)狀。 .本文標(biāo)題是?云霓?，前半部分用較長(zhǎng)篇幅詳細(xì)描繪人們?cè)?大熱的苦悶和大旱的恐慌?中備受煎熬的無奈與辛酸，直至倒數(shù)第四段才首次出現(xiàn)?云霓?字樣；本文是作者為自己畫集撰寫的序言，前面卻花費(fèi)大量筆墨交代?去年夏天的事?，直至倒數(shù)第二段才涉及畫集。文學(xué)是語言的藝術(shù)，形象性是文學(xué)語言的首要特征。如第二段，作者描寫酷熱和干旱的狀況就很具體： ? 兩個(gè)月不下雨。第三段表現(xiàn)? 大熱的苦悶 ? 也是先分后總的方式，先分別描述了坐凳子、按桌子、洋蠟燭、薄荷錠、狗伸舌頭、人揮扇子等情形，從而形象而生動(dòng)地表現(xiàn)了 ? 大熱的苦悶 ? ?！斑@是去年夏天的事”，一句話單獨(dú)成段構(gòu)成開頭，自然引起讀者的閱讀期待。 ? 當(dāng)然，在最后他也明確表示自己的作品并不能滿足大旱年間的渴望，從這可以看出作者的憂思。 ? ②作者作的一幅畫。 ? 1．河底處處向天。 板書：
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