【摘要】第4節(jié)超重與失重第六章力與運動物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象現(xiàn)象:現(xiàn)象:GF=F’GF=N超重失重FGFGFG或
2025-11-09 07:35
【摘要】質(zhì)點籃球路徑研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素描述神州5號軌跡據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點??茖W家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮
2025-11-08 22:52
【摘要】力的平衡一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài).勻速下降靜止懸掛的電燈GF靜止在桌面上的茶杯靜止的物體處于平衡狀態(tài)受力情況?GF勻速運動的拖車FfGFN
2025-11-09 07:36
【摘要】高三物理同步輔導串講本節(jié)課學習目標1、知道什么是形變。2、知道什么是彈力,彈力的成因。3、知道彈力的產(chǎn)生條件。4、能正確判斷出常見的三種彈力(支持力、壓力、繩的拉力)的方向。5、知道決定彈力大小的因素。6、能判斷彈力的有無。知識回顧?1、要全面認識一個力,應從那些方面認識。?2、力的作用效
2025-11-09 00:33
【摘要】第三節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展之路討論:這幾張圖片分別反映了什么問題?資源問題人口問題環(huán)境問題?中國可持續(xù)發(fā)展面臨的人口問題有哪些?人口眾多,人均資源少人口素質(zhì)較低人口結(jié)構(gòu)不合理貧困人口多?可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達國家提出的,中國作為一個發(fā)展中國家,有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。
2025-11-08 07:42
【摘要】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變圖示法記憶氣溫水地形地理環(huán)境因素決定人類社會的發(fā)展生理特征心理特征決定民族特征文化發(fā)展經(jīng)濟基礎(chǔ)上層建筑決定人類被動的適應環(huán)境20世紀70
【摘要】中小學課件文學體裁四樣式?詩歌、小說、?散文、戲劇中小學課件小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境?人物是小說的核心:小說中的人物,稱為典型人物,可以通過人物的外貌、動作、語言、心理、神態(tài)進行描寫。?情節(jié)是小說的骨架:故事情節(jié)包括:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。其中,高潮和結(jié)局有時會重合。例如都德《最后一課》中,普
2025-11-16 22:28
【摘要】,理解作者的情感邏輯。,領(lǐng)會本文內(nèi)蘊豐富、清新優(yōu)美的語言。,體會文章借景抒情的寫法,體察作者博大的胸襟和堅強的斗志。學習目標魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。主要作品:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集《
2025-11-21 11:18
【摘要】2021/1/1溫州科技職業(yè)學院人文教研室1下棋梁實秋2021/1/1溫州科技職業(yè)學院人文教研室22021/1/1溫州科技職業(yè)學院人文教研室32021/1/1溫州科技職業(yè)學院人文教研室42021/1/1溫州科技職業(yè)學院人文教研室5不為無益之事,何以遣此有涯之生?
2025-11-16 22:30