【摘要】第八章直線和圓的方程8．3兩條直線的關(guān)系創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入8．3兩條直線的關(guān)系我們知道，平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有三種：平行、相交、重合．并且知道，兩條直線都與第三條直線相交時，“同位角相等”是“這兩條直線平行”的充要條件．兩條直線平行，它們的斜率之間存在什么聯(lián)系呢？動腦思考
2025-11-08 07:30
【摘要】?1.任意角的概念．?2.象限角、界限角的概念．?3.終邊相同的角的表示方法．復(fù)習(xí)回顧角是如何度量的？角度的單位是什么？將圓周的1360圓弧所對的圓心角叫做1度角，記作1°．1度等于60分（1°=60′），1分等于60秒（1′=60″）．以度為單位來
2025-11-08 12:58
【摘要】三角函數(shù)三角三角誘導(dǎo)公式角?的終邊與單位圓的交點(diǎn)為P(cos?,sin?)．Ocos?x?sin?P(cos?,sin?)y已知任意角?的終邊與單位圓相交于點(diǎn)P(x，y)．則任意角?+k*360°
2025-11-08 15:27
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、初中幾何研究過角的度量，10的角是如何定義？角度制呢？;1360度的角是其中一份所對的圓心角等分將圓周，2、角度制的單位是什么?ABO1o30o=30×1o即30o是30個1o的和3602rl??“度”（即“
2025-11-09 08:42
【摘要】冪函數(shù)?我們先來看看幾個具體的問題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜W千克,那么她需要支付__________P=W元(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積_____(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積___________(5)如果某人t內(nèi)騎車行進(jìn)1k
【摘要】課程數(shù)學(xué)章節(jié)內(nèi)容角的概念推廣課程類型新課課時安排2課時指導(dǎo)教師日期12月2日學(xué)習(xí)目標(biāo)理解將角度從0°~360°推廣任意角。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握角的度量、任意角學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解象限角、界限角和終邊相同的角回顧（溫故知新）1、角度的概念：什么是角？始邊、終
2025-11-29 06:55
【摘要】教案教師姓名課程名稱數(shù)學(xué)班級授課日期授課順序章節(jié)名稱§區(qū)間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、理解區(qū)間的概念2、掌握區(qū)間的表示方法技能目標(biāo)：1、能進(jìn)行區(qū)間與不等式的互相轉(zhuǎn)換2、能
【摘要】【課題】4．2指數(shù)函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：⑴理解指數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)；⑵了解指數(shù)模型，了解指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用．能力目標(biāo)：⑴會畫出指數(shù)函數(shù)的簡圖；⑵會判斷指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性；⑶了解指數(shù)函數(shù)在生活生產(chǎn)中的部分應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題能力．【教學(xué)重點(diǎn)】⑴指數(shù)函數(shù)的概念、
2025-11-29 13:08
【摘要】三角函數(shù)三角三角已知三角函數(shù)值求角1.特殊角的三角函數(shù)值．2.誘導(dǎo)公式．3.三角函數(shù)的簡圖．例1已知，且，求x的取值集合.21sin?x??π2,0?x解因為
2025-11-08 07:31
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