【摘要】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1．填一填。2．照樣子畫一畫，再寫出得數(shù)。3．寫一寫。4．算一算。5．你能在空白傘上畫上適當(dāng)數(shù)量的圓點(diǎn)嗎？6．請?jiān)谡_答案上涂上你喜歡的顏色。7．想一想，填一填。8．畫一畫
2025-11-06 15:36
【摘要】媽媽的小幫手——分類教學(xué)內(nèi)容：青島版實(shí)驗(yàn)教材一年級上冊第24頁，第一課時(shí)“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義，通過動手操作學(xué)會分類的方法。2、通過實(shí)踐活動感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果也不同。3、在操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。4、滲透思想教育，教育學(xué)生平時(shí)應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的
2025-11-29 19:19
【摘要】《20以內(nèi)的不退位減法》參考教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第80頁、81頁十幾減幾及減法算式的名稱。教學(xué)目的：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，學(xué)會十幾減幾不退位減的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計(jì)的意識。3、注重實(shí)際操作，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的過程。4、使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用不同的方法解決問題的習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上，樹立優(yōu)化思想。教學(xué)過程：
2025-11-30 13:40
【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)53124從小到大排1234567891011121314151617181920（1）從8開始數(shù)，數(shù)到15;從13開始數(shù)，數(shù)到7;從6開始數(shù)，數(shù)到
2025-11-08 10:03
【摘要】認(rèn)識“”“”“=”教學(xué)內(nèi)容：教科書第18頁的信息窗4教學(xué)目標(biāo)：“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學(xué)會用一一對應(yīng)的方法操作學(xué)具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號，會用這三種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學(xué)會觀察、操作學(xué)具。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題：同
2025-11-30 13:41
【摘要】一共有幾只猴子？3+2=5你能用圓片擺擺嗎？3+2=5（只）加號讀作：3加2等于5這節(jié)課你快樂嗎？
2025-11-20 00:38
【摘要】你看，穿花衣服的大雁多么漂亮！從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。這一行大雁一共有多少只？畫圖試試從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。這一行大雁一共有多少只？從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136＋3－1＝8(只)所以，這行大雁一共有8只。我
2025-11-08 02:37
【摘要】被減數(shù)是6或7的減法教學(xué)內(nèi)容：課本第41-44頁。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固運(yùn)用減法的意義。2、能正確列出減法算式和計(jì)算被減數(shù)是6、7的減法，以及得數(shù)是0和一個(gè)數(shù)減0的減法。3、初步感知數(shù)的計(jì)算與生活的聯(lián)系，并在運(yùn)算過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)一步鞏固、運(yùn)用減法的意義。難點(diǎn)
【摘要】認(rèn)識位置回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入一、游戲?qū)胝埓蠹腋覀円黄鹱瞿隳芴岢鍪裁磫栴}？二、你說我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團(tuán)結(jié)起來力量大！哪邊是左？哪邊是右呢？左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？
2025-12-03 17:13
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