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20xx人教版高中語文必修1單元序列寫作四黃河九曲寫事要有點(diǎn)波瀾版含答案(更新版)

2026-01-11 03:02上一頁面

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【正文】 思作文,自主確定立意,確定標(biāo)題。如果青少年長(zhǎng)期接觸這些網(wǎng)絡(luò)語言并形成習(xí)慣,會(huì)影響中小學(xué)生的語言習(xí)慣和語文學(xué)習(xí),而且勢(shì)必影響他們正常的思維。 ④ 縮略,如 “bt” 用漢語拼音的兩個(gè)聲母來表示 “ 變態(tài) ” 。網(wǎng)友依字形引申為 “ 很呆、很傻、很天真 ” 。意 思對(duì)即可 ) 18.閱讀下面的新聞材料,按要求回答問題。 分條列舉出文段敘述的航天飛行時(shí)航天員將會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。 ③ 深層的結(jié)構(gòu)性問題:企業(yè)創(chuàng)新能力不足,中國(guó)專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。 D項(xiàng), “ 只要 ?? 就 ??” 說法絕對(duì),原文是 “ 也正是因?yàn)??? 才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致 ” 。 解析:選 A “ 這些企業(yè) ?? 生產(chǎn)筆尖 ” 的說法不準(zhǔn)確,文中說 “ 打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè) ” ,所以并不是中國(guó) 3 000多家制筆企業(yè)都能夠完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。但是在人才培養(yǎng)和使用上,我們存在很多問題,特別是對(duì)技術(shù)工人重視不夠,導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)。整個(gè)中國(guó)的制造業(yè)都比較浮躁,而且現(xiàn)在這種形勢(shì)更是如此。中國(guó)是制造業(yè)大國(guó),而當(dāng)下,我們正努力走在成為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的路上。 圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。新聞不僅報(bào)道洪災(zāi)的相關(guān)情況,更主要的是表現(xiàn)了對(duì)災(zāi)民的關(guān)心。 (4)表現(xiàn)了對(duì)災(zāi)民的同情。你認(rèn)為兩個(gè)題目哪個(gè)更好?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探析。 B.文章一開始就切入現(xiàn)場(chǎng),通過作者的觀察提供給我們一個(gè)大環(huán)境:街道一片沉寂而洪水發(fā)出陰險(xiǎn)的響聲,人們將要睡去但內(nèi)心十分擔(dān)憂。美國(guó)印第安納州《韋恩堡新聞哨兵報(bào)》的專欄作家丹 然后將重新挖掘出這些記憶加以回想。 現(xiàn)在,午夜過后,城市沉入夢(mèng)鄉(xiāng), 3 000名難民安頓下來,得到了食物供給。幾乎沒有人站在街燈下的防洪堤上。他的妻子黃色的頭發(fā)已經(jīng)斑白,站在那兒望著奇怪的人來來往往 。 在河西邊,令人 心碎的程度最深,損失最為嚴(yán)重。疲倦的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵、消防隊(duì)員和志愿者們趕來照顧難民,幫助麻煩的、不情愿離開的人到小救生筏子上,一次又一次把這些人運(yùn)到高地上,其他的交通工具在那兒等著。 這是耳聞目睹到的場(chǎng)景。 (12分 ) 夢(mèng)境沉入洪水的暫安一夜 [美 ]丹 工作,工作,衰弱到不能走路還是工作,手腳像蘆柴棒一般的瘦,身體像弓一樣的彎,面色像死人一樣的慘!咳著,喘著,淌著冷汗,還是被逼著在做工。 C.徐志摩,現(xiàn)代詩人、散文家,為新月派代表詩人,曾赴劍橋大學(xué)學(xué)習(xí),留下了著名的詩篇《再別康橋》。下面四種說法,效果最理想的是 (3分 )( ) A.你怎么搞的,考成這個(gè)樣子!往后怎么辦?還會(huì)有希望嗎? B.你這次是考得不理想,你難過我理解。 ② 關(guān)于國(guó)學(xué)到底 “ 好不好 ” 的爭(zhēng)論幾乎沒有意義。 C項(xiàng),語意重復(fù)。句 (3)中表述中國(guó)汽車發(fā)展速度快的現(xiàn)狀令世人關(guān)注、敬仰、欽佩,所以選用 “ 世人矚目 ” 恰當(dāng)。 單元質(zhì)量檢測(cè)(四) (時(shí)間: 120分鐘 滿分: 120分 本卷共 4 頁) 一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 (15分 ) 1.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 )( ) (1)“ 鋼筆時(shí)代 ” 沒落,家長(zhǎng) ________孩子用中性筆易錯(cuò)字。 “ 世人注目 ” 指引起世上的人注意,重視; “ 世人矚目 ” 指受世上的人關(guān)注、敬仰、欽佩。 “ 驅(qū)散 ” 與 “ 天氣 ” 不能搭配,應(yīng)去掉 “ 天氣 ” 。 ① 就像自然生態(tài)需要多樣性,不能隨便說哪個(gè)物種是 “ 壞的 ” ,更不能隨便認(rèn)為哪種文化不應(yīng)該存在。 4.期中考試,小明成績(jī)滑坡,心里很難過,班主任想找他談話。 長(zhǎng)沙》這首詞, “ 沁園春 ” 是詞牌,“ 長(zhǎng)沙 ” 是標(biāo)題。那么,我也這樣聯(lián)想,東洋廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國(guó)奴隸的冤魂! 兩粥一飯,十二小時(shí)工作,勞動(dòng)強(qiáng)化,工房和老板家 庭的義務(wù)服役,豬玀一般的生活,泥土一般的作踐 —— 血肉造成的 “ 機(jī)器 ” 終究和鋼鐵造成的不一樣,包身契上寫明的三年期限,能夠做滿的不到三分之二。 (二 )課外閱讀 (24分 ) A.閱讀下面的文字,完成 10~ 12 題。一切都很平靜。 主要是在城市的這個(gè)地區(qū),吸納洪水而救出難民。但是他們也擔(dān)心,城市還能承受多少水?雨在夜空中潛伏著。那位紳士坐在走道上的一把黃色椅子上,膝蓋上橫著一根拐杖。誰知道呢? 鄰近防洪堤的莫米地區(qū),河水在那兒最寬也最深,低吟的河水在黑暗中翻滾。他們暫時(shí)逃脫了洪水,但是洪水就在眼前。達(dá)到頂點(diǎn),水就會(huì)退下去,無家可歸的人會(huì)忘掉痛苦的記憶。如果這種事件是一起嚴(yán)重的自然災(zāi)害,這么做難度就更大了。 11.下列對(duì)文章的理解和分析,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (4分 )( ) A.全文以 “ 市民暫時(shí)逃脫洪水和洪水就在眼前 ” 為線索,中間穿插白天救援工作的背景材料,體現(xiàn)了 “ 一方有難,八方支援 ” 的主題。 12.本文的題目有版本翻譯為 “ 洪水毀家園,災(zāi)民夜難眠 ” 。這是一起嚴(yán)重的自然災(zāi)害,因?yàn)樘鞖獾淖兓脽o常,很難確定未來的情況,而題目中的 “ 暫 ” 字表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的推測(cè), 今晚是安定的,但明天如何不得而知,體現(xiàn)了作者對(duì)未來的憂慮。 (3)表達(dá)對(duì)災(zāi)民的強(qiáng)烈關(guān)心。明明是制造業(yè)大國(guó),為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)? 時(shí)間流轉(zhuǎn),尷尬的局面終于發(fā)生了變化:中國(guó)有了屬于自己的圓珠筆筆尖。一場(chǎng)關(guān)于 “ 筆尖工藝 ” 的硬仗,打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè),同時(shí)也讓真正的精英們站 在了行業(yè)的制高點(diǎn)上?,F(xiàn)在主要在心態(tài)上,在思維模式上,還有文化和環(huán)境上,這些都是有一定差距的。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力,包括圓珠筆頭上的 ‘ 圓珠 ’ ,目前仍然需要進(jìn)口。良好素質(zhì)的技術(shù)工人,不應(yīng)僅僅掌握制造技術(shù),而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人,是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。 D.綜合三則材料可以看出,中國(guó)制造業(yè)正在快速發(fā)展,但我國(guó)要成為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)還需解決很多問題,其中之一就是如何踐行 “ 工匠精神 ” 。 C項(xiàng),偷換概念,原文是 “ 生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭 ” ,而非 “ 生產(chǎn)一個(gè)圓珠筆 ” 。 ② 缺乏 “ 工匠精神 ” :?jiǎn)T工流動(dòng)大、技術(shù)含量不夠、積累不夠、經(jīng)驗(yàn)不夠,難以培養(yǎng)專心細(xì)致的工匠。航天飛行所經(jīng)歷的特殊環(huán)境對(duì)航天員的生理沖擊特別大,不是一般人能忍受的,再者,航天員在太空所處空間狹小,身體活動(dòng)受到限制,也不能隨便說話,什么時(shí)間說,都有限制,所以這種信息交流的限制,也要求航天員能忍受孤獨(dú)。 (內(nèi)容完整,給 2分;表述準(zhǔn)確,給 2分;語言連貫,給 1分。 槑 :古同 “ 梅 ” 。 ③ 諧音,如 “3Q” ,讀音與英語 “Thank you” 相近,都是 “ 謝謝 ” 的意思。而且它們的存在和發(fā) 展破壞了漢語言的純潔性和規(guī)范性。 要求: ① 立意自定; ② 角度自選; ③ 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文; ④ 不要套作,不得抄襲。 2.從 “ 敲門 ” 要具備的條件角度立意:用奮斗敲開成功之門,用堅(jiān)持敲開成功之門,用實(shí)力敲開成功之門 。為此,我和母親總產(chǎn)生許多矛盾。 這一次,我跟母親吵了很久,我們誰也不肯讓步,我不想我的私人空間被母親輕易窺探。門剛打開,我就聽到母親道歉的話語。
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