【摘要】復(fù)習(xí)課蘇科版新教材同步教學(xué)課件知識(shí)框架聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特征令人厭煩的噪聲人耳聽不到見的聲音音調(diào)響度音色探究活動(dòng)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要,它可以在、、
2025-11-19 22:57
【摘要】-1-第一章聲現(xiàn)象知識(shí)梳理聲音的產(chǎn)生傳播條件傳播形式
2025-08-14 19:00
【摘要】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛:如圖所示2.原理:通過改變_______________________來改變電阻的大小.連入電路中電阻絲的長(zhǎng)度金屬棒滑片瓷筒電阻絲::5.使用方法(1)滑動(dòng)變阻器要與被控制的用電器_
2025-11-29 01:11
【摘要】高中物理人教版必修一第一章運(yùn)動(dòng)的描述單元試卷(2) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共10題;共21分) 1.(2分)(2016高一上·定興期中)...
2025-04-05 05:45
【摘要】八年級(jí)物理第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)我們?cè)鯓勇牭铰曇羿y西縣香口中學(xué)歐陽友斌制作?一.聲音的產(chǎn)生?1聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.振動(dòng)停止,發(fā)音停止.?2聲源:振動(dòng)發(fā)聲的物體.?二.聲音的傳播?聲波--聲音以波的形式傳播知識(shí)回顧?三.聲音傳播的條件?1聲
2025-10-03 11:38
【摘要】精品文檔你我共享三、聲音的特性課程標(biāo)準(zhǔn)要求【教材分析】1.通過體驗(yàn)、探究等方式引導(dǎo)學(xué)生了解聲音的三個(gè)要素。2.通過聲音的速度估測(cè)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)聲速的感性認(rèn)識(shí),熟悉速度的測(cè)量?!緦W(xué)情分析】1.學(xué)生有強(qiáng)烈的活動(dòng)探究欲望,在方法和環(huán)節(jié)的把握上不夠成熟。2.學(xué)生對(duì)聲音較為熟悉,而對(duì)其特征、規(guī)律缺乏認(rèn)識(shí)。3.學(xué)生的直觀感性思維較好,而對(duì)音調(diào)、音色等的抽象思維不夠。
2025-04-16 22:14
【摘要】?jī)?nèi)容:《第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱》課型:復(fù)習(xí)應(yīng)用 一【《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱】: 1、一切正在發(fā)聲的物體都在,發(fā)聲停止也停止。聲音的傳播需要,不能傳聲。聲在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,聲速跟介質(zhì)的有關(guān),還跟介...
2026-01-16 05:29
【摘要】第一章化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象1-1化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象與表示法1-1-1化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象1-1-2化學(xué)方程式的表示法1-2化學(xué)反應(yīng)方程式的應(yīng)用1-2-1反應(yīng)物和生成物之間量的變化1-2-2水溶液中的化學(xué)反應(yīng)1-1化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象與表示法化學(xué)反應(yīng):化學(xué)變化的過程化學(xué)變化:物質(zhì)或物質(zhì)間交互作用後產(chǎn)生不同
2025-09-19 15:29
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)單元小結(jié)導(dǎo)航【本章關(guān)鍵詞】過濾:filtration:evaporation蒸餾:distillation萃?。篹xtraction物質(zhì)的量:摩爾質(zhì)量:molarmass【重難點(diǎn)聚集】一、混合物的分離和提純1.混合物的分離與提純的涵義。混合物的分離是指用物理或化學(xué)方法把
2025-06-25 02:47