信息化教學(xué)資源的收集與整合(更新版)
【正文】 ? 師生互動 4：收集與展示作品 （ 40’） 1． 上傳演示型課件 “作業(yè)區(qū)”中“演示型 PPT課件”主題下，作品的標(biāo)題是“學(xué)員名 _演示型課件” 2． 超級教師 PK游戲 “投票”欄目下的“超級教師 PK游戲”主題 中小學(xué)教師 教育技術(shù)能力培訓(xùn) 系列講稿 模塊六：教學(xué)資源的整合與開發(fā)（三） 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 活動 5 填寫培訓(xùn)日志 （ 4） ? 根據(jù)前面的成果對照表，檢查本模塊的學(xué)習(xí)成果是否已經(jīng)全部完成。 中小學(xué)教師 教育技術(shù)能力培訓(xùn) 系列講稿 模塊六：教學(xué)資源的整合與開發(fā)（三） 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 活動 2：策劃選題所需的課件結(jié)構(gòu) ? 小組活動 1：分享與完善課件結(jié)構(gòu)圖 主講教師通過平臺隨機抽查一名優(yōu)秀學(xué)員的作品點評，請您跟隨他的思路仔細觀摩該結(jié)構(gòu)圖，反思它的優(yōu)缺點，在課外再次完善自己的作品，并將最終成品課件結(jié)構(gòu)圖上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺上，覆蓋老結(jié)構(gòu)圖 網(wǎng)絡(luò)平臺 → “資料館” → “模塊 6”→ “案例” → “課件結(jié)構(gòu)圖案例” 中小學(xué)教師 教育技術(shù)能力培訓(xùn) 系列講稿 模塊六：教學(xué)資源的整合與開發(fā)（三） 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 活動 3：開發(fā)課件 ? 師生互動 2：初步了解課件開發(fā)工具（ 15分鐘） 1．實踐反思，思考問題 您都用過那些開發(fā)工具？ 2．自主閱讀，完成表格 自主閱讀的理論導(dǎo)學(xué)部分，并完成下表的填寫。 做課件 中小學(xué)教師 教育技術(shù)能力培訓(xùn) 系列講稿 模塊六：教學(xué)資源的整合與開發(fā)（三） 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 熟悉 課件的呈現(xiàn)類型和應(yīng)用條件 ? 根據(jù)選題能 獨立集成和開發(fā) 演示型課件 ? 能對課件的進行科學(xué) 評價 ? 在小組活動中 體驗 合作學(xué)習(xí)的過程，理解合作的意義；在對個人、小組活動評價與反思的過程中形成反思的意識。在制作之前可以設(shè)計演示文稿的課件結(jié)構(gòu)圖，為媒體編輯和幻燈片制作提
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