醫(yī)學(xué)研究的質(zhì)量控制質(zhì)量控制的組織措施(更新版)
【正文】 指在為指示研究對象選擇對照時 ， 使其針對一個或多個潛在的混雜因素與指示研究對象相同或接近 ， 從而消除混雜因素對研究結(jié)果的影響 。 4． 診斷懷疑偏倚 (diagnostic suspicion bias) 由于研究者事先了解研究對象對研究因素的暴露情況 ， 懷疑其已患某病 ，或在主觀上傾向于應(yīng)該出現(xiàn)某種陽性結(jié)果 ， 于是在作診斷或分析時 ， 傾向于自己的判斷 。 偏倚分為三大類，即選擇偏倚(selection bias)、信息偏倚(information bias)和混雜偏倚(confounding bias)。 3. 社會期望偏誤 當(dāng)應(yīng)答者認(rèn)為自己的回答可能與社會上的多數(shù)看法不一致時 ， 常常會隱瞞真實情況 ， 而按社會輿論的看法來回答 。 規(guī)模應(yīng)在實際調(diào)查額的 5％ ～ 10％ ， 而且預(yù)調(diào)查對象的年齡 、 性別分布應(yīng)與預(yù)期調(diào)查的總體人群一致 。 (3)學(xué)生。來自 中國最大的資料庫下載 第九章 醫(yī)學(xué)研究的質(zhì)量控制 第一節(jié) 質(zhì)量控制的組織措施 質(zhì)量控制的組織措施是指研究課題小組和有關(guān)部門合作，為保證調(diào)查研究的順利實施及取得準(zhǔn)確的結(jié)果，而采取的一系列建立有關(guān)機(jī)構(gòu)、選擇調(diào)查研究人員、制定有關(guān)制度、發(fā)動宣傳等措施。 (2)直接雇用專業(yè)人員 。 (三 )用角色扮演的方法進(jìn)行課堂練習(xí) (四 )現(xiàn)場實習(xí) 三 、 預(yù)調(diào)查 預(yù)調(diào)查應(yīng)選在調(diào)查表定稿前進(jìn)行 。 這時 ， 應(yīng)答者假設(shè)調(diào)查員愛聽什么話 ， 他的回答就盡量滿足調(diào)查員的期望 。偏倚 是指隨機(jī)誤差以外的誤差 ， 是系統(tǒng)誤差 ， 它可發(fā)生在流行病學(xué)研究的設(shè)計 、 實施 、 分析以至推論的各個階段 。 3． 暴露懷疑偏倚 (exposure suspicion bias) 研究者若事先了解研究對象的患病情況或某種結(jié)局 ， 就可能會認(rèn)真仔細(xì)地詢問病例組的暴露史而漫不經(jīng)心地詢問對照組從而導(dǎo)致結(jié)論的偏倚 。 (2)匹配
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