【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點(diǎn)議話題·強(qiáng)認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點(diǎn)·解難點(diǎn)悟典題·明考向
2024-11-17 20:01
【摘要】第八章國際企業(yè)的組織管理國際企業(yè)的組織管理學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求掌握不同組織結(jié)構(gòu)的基本特征、各自適用的條件及存在的優(yōu)缺點(diǎn)通過價值鏈理論來認(rèn)識企業(yè)組織模式的改變的動因和發(fā)展路徑掌握國際企業(yè)組織控制體制的類型及發(fā)展動向了解在信息技術(shù)革命的推動下,國際企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整與變革的最新動向?qū)W習(xí)重點(diǎn)全球性組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容及各自存在的優(yōu)缺點(diǎn)國際企業(yè)組織控制體制的類型及發(fā)展趨
2025-02-28 14:23
【摘要】《國家和國際組織常識》專題一各具特色的國家和國際組織本專題的教學(xué)目的從知識之間的內(nèi)在聯(lián)系看,本專題的基本理論是全書的理論基礎(chǔ)。關(guān)于國家的起源、本質(zhì)以及基本條件的理論是馬克思主義國家學(xué)說中最基本的內(nèi)容,其他幾個專題的理論都是建立在此基礎(chǔ)之上的,因此本專題在全書中起著開篇和統(tǒng)領(lǐng)的作用。一、本專題的教學(xué)目的和要
2025-02-18 13:01
【摘要】《國家與國際組織》(選修3)——模塊解讀與教學(xué)建議寧波二中吳志貴一、《國家和國際組織》模塊總體介紹二、《國家和國際組織》課標(biāo)、教學(xué)指導(dǎo)意見與教材解讀三、《國家和國際組織》模塊教學(xué)建議一、《國家和國際組織》
2025-02-12 19:54
【摘要】四川汶川地震,國際社會給了極大的支援中國四川汶川發(fā)生特大地震后,國際社會紛紛伸出援助之手。其中,沙特國王阿卜杜拉決定,沙特向中方捐贈5000萬美元現(xiàn)金和1000萬美元物資,幫助中國抗震救災(zāi),目前在所有援助中國的國家中排名第一。世界衛(wèi)生組織疾病控制和人道主義緊急事件項(xiàng)目專家斯蒂芬·馬丁說,世衛(wèi)組織
2025-01-07 08:06
【摘要】在世界的國在天地的家中華人民共和國外交部大樓中華人民共和國外交部新聞發(fā)言人姜瑜洪磊孔泉劉為民2021年12月16日,外交部例行記者會。問:日前美國總統(tǒng)布什訪問伊拉克時,一名伊拉克記者在布什舉行記者會時向他扔鞋子,你對此有何評論?我們采訪了一些北京民眾,大部分人都認(rèn)為這件事情很正常,因?yàn)槊?/span>
2025-05-14 21:09
【摘要】第三框題現(xiàn)代國家的結(jié)構(gòu)形式一、課程標(biāo)準(zhǔn):比較單一制與聯(lián)邦制的區(qū)別,理解國家形式既包括政權(quán)組織形式,又包括國家結(jié)構(gòu)形式。二、新課教學(xué):現(xiàn)代國家的結(jié)構(gòu)形式(一)、民族與國家1、民族與國家結(jié)構(gòu)形式的關(guān)系(1)、國家結(jié)構(gòu)形式①含義:如果說國家管理形式主要是指國家的立法、行政和司法機(jī)關(guān)之問的相互關(guān)系,那么,國家結(jié)
2024-12-02 08:24
【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織國家形式國家結(jié)構(gòu)形式國家管理形式(政權(quán)組織形式)立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)相互關(guān)系整體與部分、中央與地方相互關(guān)系橫向縱向二者與國體之間的關(guān)系是:形式與內(nèi)容國家結(jié)構(gòu)形式單一制復(fù)合制中央集權(quán)型
2024-11-17 05:57
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、單一制與聯(lián)邦制的特點(diǎn)2、維護(hù)國家統(tǒng)一的原因、做法專題一各具特色的國家和國際組織(1)主權(quán)國家(基石)國際社會的構(gòu)成(2)國際組織(重要成員)非洲聯(lián)盟國際足聯(lián)歐盟亞太經(jīng)合組織上海合作組織1、國際組織是國際關(guān)系發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物,其形成和發(fā)展反映了生產(chǎn)力發(fā)
2025-01-07 10:00