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班組長管理與能力提升教材(更新版)

2025-02-04 22:25上一頁面

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【正文】 167。 防止能量或危險物質(zhì)意外釋放,防止人體與過量的能量或危險物質(zhì)接觸。 嚴(yán)格操作規(guī)程 . 管理失誤論事故原因: 管理失誤167。( 3)事故預(yù)防和控制措施 人員選擇。 167。 ( 4)減少、消除故障,保證品質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實施要點制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn): 專業(yè)人員編制;明確規(guī)定操作步驟和程序;簡單化和專業(yè)化;符合生產(chǎn)和作業(yè)環(huán)境實際;符合人機(jī)工程學(xué)要求。要切實了解清楚事情的來龍去脈。D、對他贊賞 就是努力尋找新員工做得好的東西,對他進(jìn)行適當(dāng)夸獎,這會使他增大學(xué)習(xí)興趣。檢查內(nèi)容軟件系統(tǒng)查生產(chǎn)設(shè)備、查輔助設(shè)施查安全設(shè)施、查作業(yè)環(huán)境查思想、查意識、查制度、查管理、查事故處理、查隱患、查整改硬件系統(tǒng)確認(rèn)是班組長 最基本 也是 最重要 的工作巡檢制 : 檢查內(nèi)容包括人、機(jī)、料、法、環(huán)五個方面?!肮ね炅媳M場地清 ”計劃管理步驟二 計劃的執(zhí)行與管理實施方法一 目標(biāo)管理法 : 目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家德魯克 1954年提出,我國 20世紀(jì) 80年代引進(jìn)。四、成功激勵四部曲(一)建立一套正確的激勵理念 讓工作內(nèi)容更具 豐富 性和 挑戰(zhàn) 性,而且要求高質(zhì)量的表現(xiàn) 部屬不是機(jī)器,應(yīng)該協(xié)助他們了解工作隊 團(tuán)隊 的重要性和意義 使部屬完全明白你對他們的 期望 ,當(dāng)他們達(dá)到雙方確定的標(biāo)準(zhǔn)時,確實能再得到激勵 努力程度、工作成果和報酬獎賞之間要有明確的關(guān)聯(lián)性(二)運(yùn)用激勵的原則 激勵理念與激勵定律 確信自己有無限的激勵潛能 信賴、確信激勵、上下一心 顯露出你的企圖心 樹立典范、積極行動、獲得認(rèn)同、責(zé)任感 支持上司或組織所定的目標(biāo) 部屬效仿 信賴部屬 信賴不僅僅是言辭、更是行動 經(jīng)常更換激勵方式 因人而異、不斷變換、公開激勵(三)滿足部屬的個人要求(四)交叉運(yùn)用各種激勵法 班組長的權(quán)變管理藝術(shù)一、菲德勒的權(quán)變理論菲德勒的權(quán)變理論認(rèn)為:沒有最好的,只有適合的,不要以為追求最好的管理方法,管理方法沒有萬能的。 以和為貴,做到和衷、和睦、和諧。 激勵部屬167。 舒緩班組人員壓力的幾種方法 宣泄法、咨詢法、引導(dǎo)法 。 跬步致千里 — 從小事做起; “ 不要吝嗇你的掌聲和大拇指 ”167。 不拖延、不等待、不優(yōu)柔寡斷、主動出擊167。壓力 : 在執(zhí)行過程中,會遇到各種各樣的壓力,如何提升壓力管理能力,克服各種壓力,并將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿κ撬泄芾砣藛T面臨的重要課題。團(tuán)隊合作五方面 “ 充分信任 +必要督導(dǎo) ” 尋找團(tuán)隊的優(yōu)秀品質(zhì) 尊重和信任其他成員 時常檢查自身的缺點 (自?。? 妥善處理 良性 的沖突 (溝通) 勇于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任應(yīng)對: 資格老人員:尊重(經(jīng)驗、學(xué)識、人格) “ 帶人 ” 、 “ 刺激 ” 偷奸?;模悍治觯槭裁?? “ 沒吃虧心理 ” ?) 差異化、 “ 考核手段 ”二、執(zhí)行能力 執(zhí)行力是一種把想法變成行動,把行動變成結(jié)果,從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。 所以,在這個小島的海岸上很少能見到爬上岸的螃蟹,即使偶爾有一兩只也一定是單獨行動才上來的。 這些絕處逢生的螞蟻很快散開,開始尋找合適的地方重建家園。酷熱的天氣讓草原顯得異常躁動。 工作指派和授權(quán)能力提升167。及時、準(zhǔn)確地向上級反映工作情況,提出建議,做好上級領(lǐng)導(dǎo)參謀助手。167。 (表率,身先士卒,模范和榜樣) 教練員 — 在工作中訓(xùn)練下屬 。 班班組長是主管的命令與決定的貫徹和執(zhí)行者,也是企業(yè)文化、管理組長是主管的命令與決定的貫徹和執(zhí)行者,也是企業(yè)文化、管理精神的傳播者,又是主管與作業(yè)人員的溝通橋梁。 沒有公司就不會有你這份工作,也沒有員工的工作。 ( 2) 班組長既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。 控制功能 物:生產(chǎn)的管理,工具、生產(chǎn)資料。車輛二部檢修車間主講:蔡超2023年 12月目錄一、班組、班組管理和班組長二、班組長核心管理能力三、班組長工作藝術(shù)四、班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理五、自我革新與提升 — 金牌班組長之必由之路代前言: “金牌班組長 ”之要義 樹立一種 心態(tài) 積極心態(tài); 營造一種 氛圍 快樂班組; 鑄造一種 精神 自我超越; 培植一個 根源 學(xué)習(xí)力; 學(xué)會一種 方法 系統(tǒng)思考 開發(fā)一種 能力 創(chuàng)新; 培養(yǎng)一種 習(xí)慣 主動反思; 明白一個 道理 溝通無限; 塑造一種 文化 和諧共享; 重視一種 管理 自我管理。 溝通達(dá)成一致 財:班組成本核算等。 因為決策再好,如果執(zhí)行者不得力,決策也很難落到實處。說話。面對他直接上級又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上講話。 (要素分配、執(zhí)行) 班組長 — 一種行為方式和影響力 。在組織最需要的時候,主動請纓,不僅為組織貢獻(xiàn)了力量,更在上級心目中留下深刻印象。生產(chǎn)管理:生產(chǎn)管理: 包括現(xiàn)場作業(yè),人員管理,產(chǎn)品質(zhì)量,制造成本,材料管理,機(jī)器保養(yǎng)等包括現(xiàn)場作業(yè),人員管理,產(chǎn)品質(zhì)量,制造成本,材料管理,機(jī)器保養(yǎng)等安全管理:安全管理: 嚴(yán)格按規(guī)程操作嚴(yán)格按規(guī)程操作輔助上級:輔助上級: 及時、準(zhǔn)確地向上級反映工作情況,提出建議,做好上級領(lǐng)導(dǎo)參謀助手。 面對工作任務(wù)開展工作 — 計劃、組織、指揮、控制167。 寓言一寓言一 在南美洲的草原上,驕陽似火。盡管此時蟻球已經(jīng)小了許多,但它們中終究有許多生還者。 這只企圖爬離水面的螃蟹,在嘗試了幾次都沒有成功之后,終于知道在同伴的羈絆下,它是不可能爬上岸的,于是便放棄了。思考三: 團(tuán)隊力量不是個人力量的簡單相加,而是通過完美的團(tuán)隊合作,形成個人智慧的乘積和個人精神的平方。沒有合作的團(tuán)隊就像是一盤散沙,而團(tuán)隊的執(zhí)行需要的則是一塊鐵板,團(tuán)隊合作能力就是要將 “散沙 ”變成 “鐵板 ”。167。 事必耕于細(xì) — 從改變觀念開始;167。 (信任、 “沖突 ”、執(zhí)行、負(fù)責(zé))10) 提高 壓力 管理能力 : 壓力管理流程: 確定壓力源; 排序; 確定壓力管理技術(shù); 制定壓力管理計劃。 培養(yǎng)部下的途徑及方法167。 以誠為本,做到誠心、誠意、誠實。當(dāng)然,僅靠傳達(dá) “與我同行 ”的感覺并不能完全達(dá)到激勵的目的,還需要建立一套正確的激勵理念。工作前 5分鐘計劃做什么、帶什么、如何做,工作后 5分鐘總結(jié)不足、提高效率。 記錄的要求 班中事務(wù)處理和檢查(過程控制)走動式管理 三檢制: 班前檢查 作業(yè)防護(hù)用品、裝置及工機(jī)具等; 班中檢查 作業(yè)措施、違章行為、事故苗頭; 班后檢查 清理作業(yè)現(xiàn)場、活完場清不留隱患。 ”等。? 切忌妄下結(jié)論 ,憑表面現(xiàn)象做出判斷,否則會使新員工不知所措,心灰意冷。現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 四大優(yōu)點 :有效控制人的不安全行為,防止事故發(fā)生;保存作業(yè)技巧和專業(yè)技術(shù)的方法;維持和改善現(xiàn)場作業(yè)管理水平;為現(xiàn)場工作檢查和判斷提供依據(jù)。 ( 3)改善零件在庫的周轉(zhuǎn)率。 目的: 消除隱患,預(yù)防事故,保證生產(chǎn),減少損失。 照此理論,事故頻發(fā)傾向者的存在是工業(yè)事故發(fā)生的主要原因,如果企業(yè)中減少了事故頻發(fā)傾向者,就可以減少工業(yè)事故。 避免人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)同時出現(xiàn) 。預(yù)防和控制措施 屏蔽167。 危險源: 可能導(dǎo)致人員傷害或財物損失事故的、潛在的不安全因素。 一起事故的發(fā)生,是兩類危險源共同作用的結(jié)果。如:設(shè)備缺陷;缺乏防護(hù);部件失靈或失效;工藝過程不合理;作業(yè)方法不安全;安裝不牢固;帶電體裸露;作業(yè)環(huán)境不良;存在危險和有害物等。 作業(yè)現(xiàn)場的安全管理167。167。三、協(xié)調(diào)不力的浪費(fèi) 工作進(jìn)程的協(xié)調(diào)不力 上級指示的貫徹協(xié)調(diào)不力 信息傳遞的協(xié)調(diào)不力改進(jìn)方法:改進(jìn)方法: 加強(qiáng)溝通、主動溝通,主動配合工作四、閑置的浪費(fèi) 固定資產(chǎn)的閑置 工作程序復(fù)雜化形成的重疊 人員的閑置改進(jìn)方法:改進(jìn)方法: 推行扁平化管理、業(yè)務(wù)流程再造、組織再造、過程管理等方法都能使工作流程化、規(guī)范化、職責(zé)化,可以從某種程度上減少閑置的浪費(fèi)。 質(zhì)量的特點:具有廣義性,時效性和相對性。 99+1=0 99項優(yōu)秀, 1項缺陷,沒做好,就等于白做。 質(zhì)量教育的目的在于讓全體員工樹立零缺陷的質(zhì)量意識, 明白自己在提高質(zhì)量中所扮演的角色。 ( 2)關(guān)注顧客,以其價值增值為中心是精益思想與管理的基石。 “班組現(xiàn)場管理 ”:班組管理理論。 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 2023/2/1 3:48:0503:48:0501 February 2023167。 二月 2103:48:0503:48Feb2101Feb21167。 。 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 二月 21二月 2103:48:0503:48:05February 01, 2023167。 3:48:05 上午 3:48 上午 03:48:05二月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴
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