班組長管理心得(更新版)
【正文】 立信賴關(guān)系， 應(yīng)該做部下的榜樣，做有魅力的班組長！ 第二部分：管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) T： Training(培訓(xùn)） 第三部分：部下培養(yǎng) （ TWI） W： Within（在 … 之內(nèi)） I： Industry（企業(yè)） 部下指導(dǎo)的基本要求 ①管理者是通過部下的工作取得成績 ②管理者應(yīng)把部下當(dāng)作“人”對待 考慮各自不同的條件，尊重部下 ③管理者的兩個(gè)誤區(qū)： A、關(guān)于人際關(guān)系與工作紀(jì)律 必要的了解和有針對性的指導(dǎo) B、關(guān)于對生活的指導(dǎo)和對個(gè)人的干涉 “業(yè)務(wù)嚴(yán)格”與“愛心”關(guān)系 ④真正 了解自己的部下 善于表述 傾聽 注意行為 心 情感 態(tài)度 健康 周圍條件 留意自己的部下 生 搬硬套 忽 視個(gè)性 極 端主義 部下指導(dǎo)方法 ①第一階段 : ●使他平心靜氣 ●告訴他將做何種工作 ●摸清他對該項(xiàng)工作了解程度 ●造成使他樂于學(xué)習(xí)的氣氛 ●使他進(jìn)入正確的位置 學(xué) 習(xí) 準(zhǔn) 備 將主要的步驟 強(qiáng)調(diào)要點(diǎn) 清楚地、完整地、耐心地指導(dǎo) 不要超過他的理解能力 講給他聽；寫給他看；做給他看 ②第二階段 :指導(dǎo)工作 ③第三階段 :試做 A、讓他試做 — 改正錯(cuò)誤 B、讓他一邊試做，一面說出主要步驟 C、再讓他做一次，同時(shí)說出要點(diǎn) D、教到確實(shí)了解為止 C、 常常檢查 A、 讓他開始工作 B、 指定協(xié)助他的人 D、 鼓勵(lì)提問 E、 逐漸減少指導(dǎo) ④第四階段 :檢驗(yàn)成效 A、對方?jīng)]有學(xué)會(huì)，是因?yàn)槲覜]有教好 B、任何事，如果沒有反省，就不會(huì)有進(jìn)步 如何巧妙地贊美別人 ? 要真誠 ? 贊美行為本身，而不要贊揚(yáng)人 ? 贊揚(yáng)一定要具體 —— 要有的放矢 ? 快樂方程式 —— 養(yǎng)成每天贊揚(yáng)三個(gè)不 同的人的習(xí)慣。 。 :41:0109:41:01January 24, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :41:0109:41Jan2324Jan23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人
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