【正文】 （ 5）段中加點(diǎn)的“簡(jiǎn)單”與“豐富”本是一對(duì)反義詞，但用在這里并不矛盾。 （ 20分） 葦 花 溫 暖 張 梅 ①喜歡看初冬的蘆葦，白茫茫的，好似原野提前飄落的雪。我們的生命，要經(jīng)過(guò)怎樣的春夏，才能對(duì)霜寒處變不驚？像深秋初冬的蘆葦一樣有著內(nèi)外兼修的淡然？ ⑤于是，去看它們，在立冬，它們也立于蒼茫中。 ⑦蘆葦上的露水剛剛被朝陽(yáng)曬干，身子骨似乎輕盈了不少，風(fēng)很輕，葦花也微微舞動(dòng)。至少，不用枕窸窸窣窣作響的稻殼芯的枕。 要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②不少于 600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)班名和 人名。 （ 3） B（應(yīng)為頸聯(lián)） 8.（ 1）①將近、將要；②認(rèn)為??很奇異，以??為奇異；③告訴，對(duì)??說(shuō)；④結(jié)束、完 （ 2） D 9.（ 2分）其 母／從 外／得 食 哺 10.（ 1）您已經(jīng)自己知道后悔（悔恨）了，罪孽現(xiàn)在就算除去（贖）了吧。聽(tīng)到了屋里那幾個(gè)傻兒的聲音，問(wèn)道：“這是什么聲音?。俊敝苣郴卮穑骸斑@是我的兒子（發(fā)出的聲音），（他們）都不會(huì)說(shuō)話。我找了些薔茨，各自喂給它們吃。（ 1分） 13.“減弱”表示程度降低，說(shuō)明體育鍛煉可以幫助“微信控”癥狀變輕，但未必完全消除，避免武斷，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。】 17.（ 3 分）示例一：弘一法師閉關(guān)清修、謝絕來(lái)訪正是為了不被世事打擾，潛心修佛，追求心靈的安靜。（ 1分） （ 2）運(yùn)用了擬人修辭，將蘆葦人格化，生動(dòng)形象地寫出了冬日的蘆葦褪去了生命的青蔥鮮嫩，淡然有韻的風(fēng)姿，抒發(fā)了“我”對(duì)蘆葦?shù)南矏?ài)之情。（ 1分） 本文結(jié)尾則是以看似平淡的敘述作結(jié)，情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉，令人深思?！敬笠鈱?duì)即可。（一點(diǎn) 1分）危害：（ 1）削 弱在現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往能力；（ 2）有損視力，傷害頸椎等。母燕回來(lái)，不見(jiàn)自己的孩子，悲慘地鳴叫著飛走了。想了很長(zhǎng)時(shí)間，出口說(shuō)：“我（積德行善，實(shí)在）都想不起做 過(guò)什么缺德壞良心的事啊。（表明觀點(diǎn) 1分）周氏因?yàn)闅⑺懒诵⊙嘧?，嘗到了自己兒子是殘疾的苦果，看似很荒唐，但曲折了體現(xiàn)了孔子所說(shuō)的“己所不欲，勿施于人”的精神，提醒我們能像善待人類自己一樣善待動(dòng)物。 ， 。 ？（ 4分） ⑦自然段中作者說(shuō)“還是執(zhí)意把它們稱為花，甚至比對(duì)菊更喜愛(ài)它們”，請(qǐng)結(jié)合上下 說(shuō)說(shuō)作者喜愛(ài)葦花的什么？（ 4分） 。它們持久、恬淡， 在細(xì)頸的瓶里插了數(shù)月也依舊沒(méi)有謝幕的意思。走近一群無(wú)語(yǔ)的葦，想起那位叫葦岸的詩(shī)人，在每個(gè)節(jié)氣的上午九點(diǎn)去觀察、拍照、記錄，收割大 地上美好的意象?！痹谠它S庚眼里，平分秋色的是蘆花和蓼花，蓼花以熱烈為美，那蘆花則是清淡傳神。（ 4分） ，選擇下面的一則材料， 說(shuō)說(shuō)你如何理解材料中人物的行為。 ⑦ 這不由使我想起小時(shí)候，一個(gè)有月亮的晚上，父親坐在山梁上吹笛子。所以，你的心最好不是招搖的枝柯，而是靜默的根系，深藏在地下，不為塵世的一切所蠱惑，只追求自身的 簡(jiǎn)單 ． ． 和 豐富 ． ． 。 ④ 夏日的晚上，我曾經(jīng)長(zhǎng)久地觀察過(guò)壁虎。她經(jīng)常說(shuō)：“手頭工作不忙的時(shí)候就會(huì)拿出手機(jī)瀏覽一下微信，如果不看一眼，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。 ④另外，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，對(duì)視力也會(huì)造成傷害。每天到“朋友圈”里 逛一逛，不僅能了解親朋好友的資訊，還能看到各種信息，給生活帶來(lái)了便利?！闭?qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ā? ，完成下列兩小題。母還，不見(jiàn)子 ，悲鳴而去。忽有一客從門過(guò)，因乞飲，聞其兒聲，問(wèn)之曰：“此是何聲？”答曰：“是仆之子，皆不能言。 ③ 風(fēng)塵：喻指社會(huì)動(dòng)亂。 二、 閱讀理解。（ 8分） 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了 “ 氣象物候 ” 專題，請(qǐng)你完成以下題目。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過(guò)來(lái)，靠了門。 （ 4）曉戰(zhàn)隨金鼓， 。 5月 22日，新疆烏魯木齊市再次發(fā)生了嚴(yán)重暴恐案，導(dǎo)致大量無(wú)辜市民死傷。ng（ ）清水，浸透人心，沁入心脾?? 有錯(cuò)誤 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 2分） （ ） ，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無(wú)華，梆子戲高亢悲涼，中國(guó)的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。（ 4分） 花海浩蕩，碧波 l237。 D.“沒(méi)有老師來(lái)批評(píng)我的。面對(duì)媒體的批評(píng)，李代沫的粉絲卻 義憤填膺 ． ． ． ． ，百般袒護(hù)他們心中的偶像。（ 6分） （ 1）“我是清河縣人氏，這條景陽(yáng)岡上少也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)見(jiàn)說(shuō)有大蟲，你休說(shuō)這般鳥(niǎo)話來(lái)嚇我！ —— 便有大蟲，我也不怕！” 上述文段中的“我”是 。 ，這個(gè)情節(jié)可以說(shuō)是小說(shuō)中的一個(gè)瑕疵，與他的鋼鐵戰(zhàn)士形象不相吻合。 （ 2分 ） ① 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。路出 ① 寒云外，人歸暮雪時(shí)。 ，感嘆身世。”客曰：“試更思幼時(shí)事。”言訖，便聞其子言語(yǔ)。 “／”給下面句子劃分停頓，劃兩處。越來(lái)越多的人使用微信與其他人進(jìn)行溝通交流，微信像一塊吸引力巨大的免費(fèi)蛋糕，吸引了眾多的勤勞的“低頭族”。而歸屬感、認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)都是較高層次的需求。眼睛的淚膜層遭到破壞，導(dǎo)致淚液分泌減少，從而出現(xiàn)干眼癥。 ② 我見(jiàn)過(guò)一匹馬在槽櫪之間的靜立，也見(jiàn)過(guò)一頭雄獅在草原上的靜臥，甚至是一只鳥(niǎo)，從一根斜枝撲棱棱飛到另一根斜枝上，呈現(xiàn)出的都是博大的安靜。只是壁虎四足上潛著的一點(diǎn)殺機(jī)，為整幅畫添了一絲殘忍，也添了一些心疼。我和先生攀談著，一些陳年往事逐漸勾起了老人的回憶。那是最厚重最原始的安靜。 【材料二】美國(guó)作家梭羅遠(yuǎn)離都市，到瓦爾登湖畔，獨(dú)自在簡(jiǎn)陋的小木屋里住了兩年多，過(guò)著一種簡(jiǎn)樸的生活。 ③生命的寒意在一群群蘆葦那里顯露無(wú)遺。 ⑥沿著坡度傾斜的河灘下去，冬日的河水已經(jīng)很淺了，得比夏日的豐水季節(jié)多走數(shù)十米才能走到渡船上，將那些土坡旁清瘦的蘆葦丟在身后?？匆?jiàn)母親臉上手上的細(xì)痕，知道母親去了葦塘，籃子里的蘆根還要分給鄰里一些。（ 3分） ，比較本文與《白楊禮贊》結(jié)尾的異同之處。因?yàn)閼{經(jīng)驗(yàn)測(cè)天氣的方法簡(jiǎn)單易學(xué)，對(duì)諸如農(nóng)事或出行等不失為一種更方便有效的手段。（然而他一點(diǎn)也高興不起來(lái)。記得在我小時(shí)候，正當(dāng)床上面有燕子窩，窩里有三個(gè)小燕子，母燕子從外面尋食回來(lái)喂它們?！痹拕傉f(shuō)完，就聽(tīng)到周某幾個(gè)兒子說(shuō)話的聲音。回答“壁虎表面安靜，內(nèi)心并不真正安靜”這類概括材料型的答案給 1分?！? ；（ 1 分）使文章富有詩(shī)情畫意，增添了文章的美感；（ 1 分）激發(fā)讀者的閱讀興趣；（ 1 分）自然引出下文對(duì)深秋初冬的蘆葦?shù)拿?