【摘要】果實(shí)和種子一、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果1、知道什么是果實(shí)，什么不是果實(shí)。2、會(huì)做種子萌發(fā)時(shí)需要的條件的實(shí)驗(yàn)。3、能夠針對(duì)“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。4、了解種子傳播的途徑。5、能親自栽種幾棵植物，寫(xiě)好觀察日記。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：解剖并觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造。難點(diǎn)：探究種子萌發(fā)需要的條件。三、教學(xué)過(guò)程：
2024-12-04 17:55
【摘要】第一單元土壤與生命本單元教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)《課標(biāo)》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)——地球與宇宙的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)——地球的物質(zhì)之一：巖石、沙、土壤來(lái)組織的，目的是以土壤為話(huà)題，把土壤當(dāng)成一個(gè)認(rèn)識(shí)的材料，運(yùn)用多種方法和多種感官去認(rèn)識(shí)一個(gè)物體，培養(yǎng)學(xué)生德觀察能力和記錄能力。涉及到《課標(biāo)》中：科學(xué)探究1．1知道科學(xué)探究設(shè)計(jì)提出問(wèn)題，解答問(wèn)題，將自己的結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作
2024-11-19 19:58
【摘要】第二單元一尋找有生命的物體1我們校園里有生命的物體（）（）()()等2有生命的物體共同特點(diǎn)------------------------------------------等3判斷題（1）池塘里的小雨·青蛙小草等都是有生命的物體
2024-12-04 17:56
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第第三單元復(fù)習(xí)題第一課：土壤里有什么1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：把土塊放進(jìn)盛水的杯子里，如果有氣泡從土塊里冒出，說(shuō)明土壤里含有。將土壤放在鐵板上加熱，有水蒸氣冒出，說(shuō)明土壤里含有。把曬干的土放在鐵板上加熱，里面冒出煙來(lái)，并有難聞的氣味，說(shuō)明土壤里含有。待水在玻璃片上蒸
2024-11-28 12:38
【摘要】2021年P(guān)EP三年級(jí)下教材同步輔導(dǎo)一、找出下列單詞中不同類(lèi)的一項(xiàng)，并將序號(hào)填在()內(nèi)。()1.A.grandmaB.grandpaC.ice-cream()2.A.waterB.hotdogC.hamburger()3.A.dad
2024-12-03 04:53
【摘要】課題2了解土壤教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三種類(lèi)型。2、了解土壤中沙、黏土和腐殖質(zhì)的多少影響著土壤的種類(lèi)。3、知道不同種類(lèi)的土壤透水性能不同。4、知道不同的土壤適合種植不同的農(nóng)作物。5、能夠用感官和不同方法鑒別土壤中沙、黏土成分的多少。2過(guò)程與方法1
2024-12-05 03:16
【摘要】我們采集的各種各樣的葉片我們采集的各種各樣的葉片葉子的組成：葉脈的種類(lèi)：葉脈具有支持葉片伸展和輸導(dǎo)水分與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能1、盡量讓自己的小組的分類(lèi)合理，盡量控制你們分類(lèi)時(shí)自己所發(fā)出的聲音。2、根據(jù)所收集到的信息，給自己小組采集的葉子分類(lèi)。3、當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，請(qǐng)你們收
2024-12-04 22:13
【摘要】?仔細(xì)觀察植物的根，找找他們有什么不同的地方？直根須根？？？？?像菠菜這樣，根和莖的下面長(zhǎng)出來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的一根，粗粗的，周?chē)L(zhǎng)了一些細(xì)小的根毛，這樣的根叫直根。?像蔥這樣，在莖下面長(zhǎng)出的根有很多，都是差不多粗細(xì)和長(zhǎng)短的，這樣的根在科學(xué)上叫須根。?長(zhǎng)有主根的植物，除主根外還有許多側(cè)根。主根向土壤深處伸長(zhǎng)，側(cè)
【摘要】你知道它們叫什么名字嗎？它們是果實(shí)還是種子？真果果皮種子外果皮中果皮內(nèi)果皮果實(shí)的結(jié)構(gòu)討論：果實(shí)都有什么共同特征？什么樣的才叫做果實(shí)？種子你知道它們的種子在哪里嗎？故事《植物媽媽有辦法》看了這個(gè)故事，你知道植物
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