【正文】 套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子！ ⒄ 我剛安靜下來的心，又害怕起來了！ 爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點頭招我出去。 ⒀我坐在放下雨篷的洋車?yán)铮贿叧槌榇畲畹乜拗?，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我： ⑺“怎么不起來？快起！快起！” ⑻“晚了，爸！”我硬著頭皮說。 ⑶有一天，從早晨起下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經(jīng)在吃早點。（ 2 分） 錯誤！鏈接無效。 32 分 短文 1： 游子游春 （節(jié)選）（ 6 分） 子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意?！弊x著這句話，我想到了這些真君子：于謙“ ，要留清白在人間”； “不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”?? （三）運用（ 5 分） ， 回報師恩 。 ，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了?? ”的名言中，我懂得了博覽群書的意義?? （ 4 分） （二）感悟（ 5 分） ，品味帶點的 詞句 。 ”，那是詩人 曾幾 游 三衢道中 的快樂見聞 。 夾竹桃的生命力是那么頑強(qiáng)：“在和煦的春風(fēng)里， （ 1） 錯誤！鏈接無效。 D 啊！蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認(rèn)目標(biāo)的！ 5． 學(xué)校教音樂的王老師很愛唱歌，他有一個可愛的女兒。 lǒnɡ du224。 wnɡ ɡū f249。 ） A 鑒往知來 疾惡如仇 B 金壁輝煌 匪夷所思 C 陰謀鬼計 明察秋毫 D 莫明其妙 寒冬臘月 3． 對于“綠色”的理解不 正確的 一個 是（ 錯誤！鏈接無效。 B 王老師有一個愛唱歌的女兒。 。（ 4 分） ，催人奮進(jìn)。 （ 1） 伯諾德夫人的 心提到了嗓子眼上 ． ． ． ． ． ． ． ． ，她似乎感到德國軍官那幾雙 惡狼般的 ． ． ． ．眼睛 ． ． 正盯在 越來越短 ． ． ． ． 的蠟燭 上。（ 3 分） 看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。” 孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點了點頭。 （ 1 分） 短文 2： 遲到 (16 分 ) ⑴我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。想到這么不舒服的上學(xué)，我竟很勇敢地賴在床上 不起來了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起 一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。 ⒁雖然遲到了，但是，老師并沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。 ⒅我走出了教室，站在爸面前。（ 3 分） 分別用一句話概括在不同的地 點相應(yīng)的故事情節(jié)。請你根據(jù)下面的描述，分別進(jìn)行概括。從打的效果 來看 —— 眼前效果，“最后還是冒著大雨上學(xué)去了”；長遠(yuǎn)效果，后來我“每天早晨”再也不遲到了，發(fā)生了很大的變化。 ⑶魚醫(yī)有自己的“診所”，它們的“診所” 一般都設(shè)立在珊瑚礁、水中突兀的巖石、海草茂密的高地或沉船殘骸邊 ，那里海草茂盛，水流不急。而此時，病魚們也常常 眾星拱月般地把魚醫(yī)團(tuán)團(tuán)圍住，好像在說話勸魚醫(yī)別生氣。（ 4 分） ▲ ▲ ▲ ▲ 3．圍繞“魚醫(yī)治病”，短文寫了哪四個方面的內(nèi)容？請你