【摘要】吉祥圖案教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：了解我國優(yōu)秀的民間吉祥圖案，了解有關(guān)吉祥圖案的文化及其發(fā)展。知道部分典型的吉祥圖案，了解它們的造型特點(diǎn)及所表達(dá)的含義。應(yīng)會：掌握剪紙的方法，會靈活選擇方法進(jìn)行制作吉祥圖案，表達(dá)自己美好的心愿。通過對吉祥圖案的欣賞，使學(xué)生初步了解有關(guān)吉祥圖案的知識，了解民族傳統(tǒng)文化及吉祥圖案的設(shè)計特點(diǎn)和造型方法。啟發(fā)
2024-12-13 19:55
【摘要】認(rèn)識分?jǐn)?shù)三維目標(biāo)1．使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識幾分之一，并學(xué)會運(yùn)用直觀的方法比較幾分之一的大小。2．使學(xué)生認(rèn)識分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能正確讀、寫表示幾分之一的分?jǐn)?shù)。3．結(jié)合觀察、操作、比較、聯(lián)想等活動，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，并引導(dǎo)學(xué)生和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果，獲得積極的情感體驗(yàn)。4．使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)
2024-12-12 21:28
【摘要】對鮮花教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生熟悉對唱的這種形式。2.在音樂學(xué)習(xí)過程中豐富學(xué)生的自然科學(xué)知識，并能根據(jù)自己對花卉知識的了解為歌曲續(xù)編歌詞。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。課前準(zhǔn)備：電影《劉三姐》片斷。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.請同學(xué)們觀看電影《劉三姐》對歌的片斷，看看影片中人們在
2024-12-11 14:52
【摘要】部編版三年級語文下冊工作總結(jié)2 一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，三年級的全體學(xué)生在我的語文課堂中，在家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教學(xué)工作，我認(rèn)為還是取得了一定的成...
2024-12-04 23:43
【摘要】檢閱教學(xué)目標(biāo)：“俱”、“拄”、“檢閱”、“俱樂部”、“挑選”等生字和新詞，會正確流利、有感情地讀課文。，感受人物的內(nèi)心斗爭。領(lǐng)悟體驗(yàn)部分詞句。，兒童團(tuán)員的寬容友愛、真誠善良，以及觀眾博愛的胸懷。教學(xué)準(zhǔn)備：字詞卡片、課件，觀看或向大人了解國慶閱兵。教學(xué)過程：
2024-12-13 00:56
【摘要】荷花教學(xué)要求，使學(xué)生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美的能力。訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，發(fā)展學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操。，能聯(lián)系上下文理解“挨挨擠擠”、“飽脹”、“翩翩起舞”等詞語的意思。“有的??有的??有的”寫話。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課文描寫荷花的樣子的第2、3自然段是重點(diǎn)；
【摘要】哪吒再生課題：管弦樂曲《哪吒再生》課型：欣賞課課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：，初步感受不同節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器音色所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。，進(jìn)一步加深學(xué)生對音樂的理解能力、對音樂的聽覺力和想象力。。教學(xué)重、難點(diǎn)：聽音樂講述《哪吒再生》的故事。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教室里的場地布置、頭飾、道具等。教學(xué)過程：
2024-12-13 12:37
【摘要】蚯蚓課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué)；第二課時完成活動2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動目標(biāo)、重量。。。?！６?、教學(xué)過程，先選一種小動物，本課以蚯蚓為例。，教師和學(xué)生一起對問題進(jìn)行梳理，找出可以研究的問題。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生所要研究的問題進(jìn)行分
2024-12-12 23:40
【摘要】除法復(fù)習(xí)2教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。3.情感目標(biāo)：提高學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)在練習(xí)的同時不僅僅會做題目，還要培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。課前預(yù)習(xí)看書自學(xué)P12————9題的填
2024-12-12 21:27
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