【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】一個(gè)數(shù)的是,這個(gè)數(shù)是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?二
2025-03-24 12:23
【摘要】《除數(shù)是一位數(shù)的除法》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)任務(wù)分析:“口算除法(除數(shù)是一位數(shù),商是整十、整百、整千的數(shù))”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊第二單元第一課時(shí)內(nèi)容,這課在教材編排上分三個(gè)層次:第一,以生活的活動(dòng)情境(運(yùn)輸蔬菜圖)提供條件,從而引出口算除法的算式。第二,根據(jù)除法算式,學(xué)生根據(jù)不同的想法說出不同的算理。第三,做一做(1、2兩題
2025-11-14 12:46
【摘要】四則運(yùn)算法則匯編一、整數(shù)四則運(yùn)算法則。整數(shù)加法計(jì)算法則:1)要把相同數(shù)位對(duì)齊,再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相加;2)哪一位滿十就向前一位進(jìn)。整數(shù)減法計(jì)算法則:1)要把相同數(shù)位對(duì)齊,再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相減;2)哪一位不夠減就向前一位退一作十。整數(shù)乘法計(jì)算法則:1)從右起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一
2025-08-05 04:55
【摘要】 《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(教材第33頁的內(nèi)容)。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境,掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2...
2025-11-24 00:04
【摘要】整體把握有效落實(shí)提升能力養(yǎng)成習(xí)慣——人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《四則運(yùn)算》單元教材解讀靈寶市川口鄉(xiāng)灣底小學(xué)劉釗釗整體把握有效落實(shí)提升能力養(yǎng)成習(xí)慣——人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《四則運(yùn)算》單元
2025-08-07 10:48
【摘要】......小數(shù)四則混合運(yùn)算二、1、口算: ?。?=??????10-?=????
2025-03-25 00:44
【摘要】 幼兒園親子游戲四則 第1頁共3頁 幼兒園親子游戲四則 目標(biāo):練習(xí)腰部和腿部力量,培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 玩法:家長和孩子躺在床的兩頭,抬起腿讓雙方腳心相貼,然后一前...
2025-11-13 23:11
【摘要】 《四則混合運(yùn)算例4》說課稿 一、說教材 1、說課內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材四下第一單元《四則混合運(yùn)算》例4(兩個(gè)商(積)之和(差)的混合運(yùn)算)例4的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、乘除混合運(yùn)算、...
2025-11-24 00:31
【摘要】......計(jì)算下列各題,能簡算的要簡算。+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-