長方形與正方形的練習課(更新版)
【正文】 空 長方形的面積=（ 讓學生感受勞動人民對幾何圖案的應用，拓寬學生的知識視野，培養(yǎng)愛國主義情感。 教具準備：正方形紙片 學具準備：長10厘米、寬8厘米得長方形紙片，練習作業(yè)紙一張 教學方法：討論法 一、情境引入，回顧再現 一個長方形長是5厘米，寬是3厘米，面積是（）。 （）。）計算的結果。16平方米 鐵絲的長度是（1米 C4個 B）。一個長方形，長12米，比寬多4米，這個長方形的周長是多少？面積是多少？ ） 三、自主檢測，評價完善 出示練習十九第5題 要求長方形的周長和面積應先測量什么？ 學生獨立測量長和寬，并計算周長和面積。師展示一位學生的表格，讓學生觀察表格并討論：你發(fā)現什么規(guī)律？匯報時師板書：面積相等，周長不一定相等。） 四、歸納小結，課外延伸 歸納小結 這節(jié)課我們主要練習了什么內容？你有什么收獲？有什么新發(fā)現？ 課外延伸 布置適量作業(yè)加強對本節(jié)課的練習。
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