【摘要】定義及其標準方程第一課時揭西縣河婆中學韓永超尊敬的評委、領導、老師們：大家好！我是來自揭陽市揭西縣河婆中學的韓永超，今天我要跟大家共同探討的是普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學》選修2—1第二章第一節(jié)《橢圓及其標準方程》的教學設計。我們知道，新一輪的高中課改其顯著特
2025-05-10 00:42
【摘要】???,.,,會得到什么圖形呢線的夾角如果改變平面與圓錐軸一個圓是線截面與圓錐側(cè)面的交截口曲線圓錐截的軸的平面用一個垂直于圓錐我們知道??tionsconicsec.,,,,圓錐曲線統(tǒng)稱為橢圓、拋物線、雙曲線我們通常把圓、物線、雙曲線它們分別是橢圓、拋截口曲線可以得到不同的軸夾角不同時當
2025-07-24 13:30
【摘要】（二）MOxyF1F2MO??2222+=10xyabab標準方程中，分母哪個大，焦點就在哪個軸上????12-,0,0，F(xiàn)cFc????1????20,-0,，F(xiàn)cFc標準方程相同點焦點位置的判斷不
2025-08-04 17:44
【摘要】《拋物線及其標準方程》說課教案一、課程標準二、教學目標三、重難點突破四、教學過程五、教學活動六、教學反饋深圳福田中學李向皇一．理解課程標準：（1）本節(jié)課的內(nèi)容是人教2020年版第115頁第八章第五節(jié)：“拋物線及其標準方程”，本節(jié)課的的主要內(nèi)容是拋物線的概念和拋物線標準方程(
2025-10-31 00:25
【摘要】2020年12月16日星期三學習目標?1．理解空間向量的概念，掌握空間向量的加法運算。?2．用空間向量的運算意義和運算律解決立幾問題。?重點：空間向量的加法、減法運算律。?難點：用向量解決立幾問題.OABC正東正北向上如圖:已知OA=6米,AB=6米,BC=3米,
2025-10-31 08:04
【摘要】一、轉(zhuǎn)移代入法這個方法又叫相關點法或坐標代換法．即利用動點P’(x’,y’)是定曲線F(x,y)=0上的動點，另一動點P(x，y)依賴于P’(x’,y’)，那么可尋求關系式x’=f(x,y),y’=g(x,y)后代入方程F(x’,y’)=0中，得到動點P的軌跡方程例1:已知點A(3，0)，點P在圓x2+y2=1的上半圓周上(即y&g
2025-10-31 00:53
【摘要】A(x1,y1)、B(x2,y2)的直線的斜率k＝_______溫故而知新α與斜率k的關系是__________2121xxyy???tan?k幾何要素.（1）直線上的一點和直線的傾斜角（或斜率）（2）直線上兩點試試自己的能耐直線l過點P(2，1)，且斜率為3
2025-11-03 18:10
【摘要】第2講坐標系與參數(shù)方程感悟高考明確考向(2020·廣東)在極坐標系(ρ，θ)(0≤θ2π)中，曲線ρ(cosθ＋sinθ)＝1與ρ(sinθ－cosθ)＝1的交點的極坐標為_____．解析曲線ρ(cosθ＋sinθ)＝1
2025-11-03 16:44
【摘要】第二課時橢圓方程及性質(zhì)的應用第二課時課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案學習目標學習目標，體會一元二次方程的根與系數(shù)的關系的應用．2．掌握橢圓的離心率的求法及其范圍的確定．3．掌握點與橢圓、直線與橢圓的位置關系，并能利用橢圓的有關性質(zhì)解決實際問題．課前自主學案溫故夯基
2025-11-03 18:11
鄂ICP備17016276號-1