【正文】 996 年觀音機(jī)場航站路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 1997 年故黃河治理工 程 ,立達(dá)路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 1998 年徐州污水處理廠二期工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 ,山東嵐?jié)饭こ倘问┕へ?fù)責(zé)人 1999 年歐洲商城水池泵房工程 ,解放南路改造工程 ,和平路改造工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020年時代大道橋涵工程及第二段道路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年中山路改建工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年徐州污水處理廠三期工程及二環(huán)北路改建工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年平山路市政工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年郭莊路市政工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年青年路橋改造工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年徐州新城區(qū) 4路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年徐州新城區(qū)環(huán)湖路工程任 技術(shù)負(fù)責(zé)人 2020 年 6 月考入銅山縣固定資產(chǎn)投資審計中心從事工程審計、造價咨詢工作至今。 我非常重視正面評價學(xué)生。 六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們 ，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。 （五）健全財政體制 １、分類建立科學(xué)規(guī)范的財政利益分配模式，增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的可用財力。三是進(jìn)一步規(guī)范村級組織工作規(guī)則。一是建立黨代表、人大代表定期評議工作制度。要尊重鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相對自主獨立，調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的主動性和積極性，最終實現(xiàn) “ 務(wù)實、 高效 [] ” 的目的。要充分行使職能，必須擁有相應(yīng)的事權(quán)和財權(quán)。 ３、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，提高干部整體素質(zhì)能力。二是合理搭配。二是對部門站所難以調(diào)控。二是赤字和負(fù)債壓力大。一是個體工作能力缺乏。從廣義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力還應(yīng)包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部、部門站所、村級組織等所具備的服務(wù)能力，表現(xiàn)為親和力、凝聚力和向心力。干部在崗自學(xué)主要是學(xué)習(xí)《社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論》、《英語 **句》和計算機(jī)知識，并要組織考試，檢驗學(xué)習(xí)的效果。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。 （二）切實抓 好干部在崗自學(xué) 組織了全縣 **名公務(wù)員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學(xué)教材《社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論》和《英語 **句》的征訂工作。 “ 兩擴(kuò) ” ，一是擴(kuò)大培訓(xùn)面，把以往培訓(xùn)科級領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級及科級以下公務(wù)員和中級職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當(dāng)擴(kuò)充辦班時間，將以往每期培訓(xùn)班 *天左右培訓(xùn)時間改為 **— **天?，F(xiàn)總結(jié)報告如下： 一、基本情況 全縣共有干部 **人，其中中共黨員 **人，大學(xué)本科以上學(xué)歷 **人，大專學(xué)歷 **人，中專學(xué)歷 **人，高中及以下學(xué)歷 **人。如果電路亂的連自己都看不懂，那還如何改進(jìn)和擴(kuò)展?，F(xiàn)將心得體會總結(jié)如下： 1) 設(shè)計初期要考慮周到，否則后期改進(jìn)很困難。到此，還有輸出電壓沒有滿足要求，我們把輸出電壓調(diào)到 15V的時候，輸出電壓略有提升，基本符合要求。下圖為一個調(diào)節(jié)輸出正弦波失真度的典型應(yīng)用，其中第 1 腳調(diào)節(jié)振蕩電容充電時間過程中的非線性逼近點，第 12腳調(diào)節(jié)振蕩電容在放電時間過程中的非線性逼近點，在安裝調(diào)試中，我們選用兩只 100K武漢理工大學(xué) 《電子綜合實訓(xùn) I》說明書 6 的多圈精密電位器， 反復(fù)調(diào)節(jié)，達(dá)到了很好效果的方波占空比調(diào)節(jié)、正弦波和三角波的對稱調(diào)節(jié)。 由于 ICL8038 單片函數(shù)發(fā)生器有兩種工作方式，即輸出函數(shù)信號的頻率調(diào)節(jié)電壓可以由內(nèi)部供給，也可以由外部供給。 3 實現(xiàn)方案 基于 ICL8038 的信號發(fā)生器設(shè)計，核心電路如 圖 3： 圖 3 基于 ICL8038 的 信號發(fā)生器 ICL8038 主要特點 ： 1) 具有在發(fā)生溫度變化時產(chǎn)生低的頻率漂移，最大不超過 50ppm/℃ 。為簡化電路，各種波形的占空比固定為 50％，這已能滿足多數(shù)場合的使用要求。 1為高電平， 0為低電平。 3) 占空比 調(diào)節(jié)范圍寬，占空比和頻率均可單獨調(diào)節(jié)，二者互不影響，占空比最大調(diào)節(jié)范圍是 10%～ 90%。 555 定時器 接成多諧振蕩器工作形式， C2 為定時電容， C2 的充電回路是 R2→R3 →RP→C2 ； C2 的放電回路是 C2→RP→R3→IC 的 7 腳 (放電管 )。也可以先產(chǎn)生三角波 方波，再將三角波或方波轉(zhuǎn)化為正弦波。 方案一 基于 NE555 的信號發(fā)生器設(shè)計，核心電路如 圖 1： 圖 1 NE555 的信號發(fā)生器 NE555 主要特點： 1) 只需簡單的電阻器、電容器，即可完成特定的振蕩延時作用。方波信號經(jīng) RC5 積分網(wǎng)絡(luò)后，輸出三角波。5V 雙電源供電，允許有 5%變化范圍，電源電流為 80mA，典型功耗 400mW，工作溫度范圍為 0～ 70℃ 。當(dāng) FADJU =0V 時，輸出頻率 0f =inI / FC ，inI = ininin RRU /? 。 OPA604 是 FET 輸入高保真運放 IC，性能十分優(yōu)越，低噪聲 10nV/Hz，低失真率 ,1kHz時，僅為 ％ ，高轉(zhuǎn)換率 25V/μs，功率帶寬為 20MHz，電路中 OPA604 的閉環(huán)電壓增益 GV= KK 10/100 =10，輸出電壓的幅度增至 20 ppV? ，有效值為 7V左右。 4) 具有 ～ 1MHz 的頻率輸出范圍；工作變化周期寬。 21 ttT ?? ， Tf /1? 由于三角函數(shù)信號在電容充電時，電容電壓上升到比較器規(guī)定輸入電壓的 3/1 倍，分得的時間為 CRVRVCICVtAccAcc ????????? 3551311 在電容放電時，電壓降到比較器輸入電壓的 1／ 3 時，分得的時間為 BABAAccBccccRRCRRRVRVVCICVt??????????????? 2535152312 RRRCRttfABA ????????2153121 對 圖 4(a)中，如果 AR ＝ BR ，就可以獲得占空比為 50％ 的方波信號。第一次調(diào)試 電路能工作 ，示波器上 出現(xiàn)的方波以及三角波和正弦波波形都比較理想 ， 缺點是輸出電壓沒有滿足要求 。 下面是調(diào)試結(jié)果： 圖 11 方波輸出 波形 由上圖可以看出， 波形頻率為 ， Vpp=。 2) 方案 確定后，才開始設(shè)計。第二點，在設(shè)計方面，在參考了許多的方面，在網(wǎng)上也看了一些人的設(shè)計方案，發(fā)現(xiàn)在我們的設(shè)計上每個人有著每個人的特色，在搭建電路上，也借鑒一些人的方案，在前人 的設(shè)計基礎(chǔ)上也大大提升了自己設(shè)計上的一些漏洞或者是太過繁雜的缺點，所以在專業(yè)的學(xué)習(xí)上我們也需要懂得合作的，取長補短 以改進(jìn)自己的缺點 。 二、主要做法 （一）著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計劃性。按照 “ 加強(qiáng)理論、嚴(yán)格管理、注重實效 ”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí)，鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想的培訓(xùn)工作，又注重貼近學(xué)員的需求，把經(jīng)濟(jì)法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點課程，著重提高學(xué)員駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力。全縣 **個招商組，共外派干部 **余人。以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，扎實開展干部教育培訓(xùn)工作。 強(qiáng)化措施，著力解決調(diào)學(xué)難的問題。一是黨政不分。三是部分干部干勁缺乏、作風(fēng)不實。三是管理監(jiān)督制約機(jī)制不完善。鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體決策的落實在一些具體工作中操作難度增大，如計劃生育工作、重點工程政策處理、村級選舉特別是村委會選舉工作等，工作總結(jié)《改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》。一是科學(xué)界定黨政職責(zé)。三是健全完善干部激勵機(jī)制。根據(jù)上述原則，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能確定為基本性職能和附加性職能兩大類。 （三）理順條塊關(guān)系 １、合理設(shè)臵站所機(jī)構(gòu)。一是建立健全重大工作事項通報制度。二是積極培育和發(fā)展農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織和各種社會中介服務(wù)組織。 《改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》 [] 范文最新推薦 25 高二班主任工作總結(jié) [高二班主任工作總結(jié) ]人擔(dān)任 1003 班班主任已有半年，在這半年里，我全身心投入到工作中，總結(jié)起來 ，有得有失，高二班主任工作總結(jié)。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng) 優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) 赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn) 的班集體。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。 四、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀，告訴他們什么人就要有什么的樣子，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 范文最新推薦 29 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ，前面的路依然漫長而艱辛，要做好事情，要學(xué)的東西很多，做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向，我會堅持下去，用我的努力和辛勤去求。 2020 年取得全國注冊造價師執(zhí)業(yè)資格，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握了工程造價的基礎(chǔ)理論和知識，具備了工程概算、預(yù)算、結(jié) (決 )算、標(biāo)底價、投標(biāo)報價的編審；工程 變更及合同價款的調(diào)整和索賠費用的計算；建設(shè)項目各階段工程造價控制的業(yè)務(wù)能力。工程 造價 萬元。 2020年我在青年路橋改造工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人。工程造價 萬元。在兩個實驗段取得成功的基礎(chǔ)上，我們確定了 2020KNM 的強(qiáng)夯能級，夯點間距 5 米 5 米，落距 10 米，第一遍按正方形排列，第二遍按梅花形插入 ，第三遍為低能 (1000KNM)滿夯。 2020范文最新推薦 34 年 11 月經(jīng)徐州市職稱領(lǐng)導(dǎo)小組評審?fù)ㄟ^，任工程師資格。針對學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差的實際情況，制定新學(xué)期的教學(xué)工作計劃，確保教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，教學(xué)工作踏實對路。對平時的每次練習(xí)、考試，我們都進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)分析，認(rèn)真統(tǒng)計分析 每個學(xué)生答題情況，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的軟肋，確定下一步的教學(xué)思路，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量 。 (2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詩歌中的意象，體會其思想感情，把握其表現(xiàn)手法。 五、我的思考： 在高中教學(xué)方面，我 “ 遭遇 ” 了新課程改革，這對我來說既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。 新的課程標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度和價值觀等人文性因素放在教學(xué)目標(biāo)的突出地位，突出了語文教育應(yīng)有的豐富內(nèi)涵，充分展示語文自身的無窮魅力，還語文以本來的面目。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實能給人以享受與啟迪。二要組織好合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作技能，教給合作的方法，重視對合作學(xué)習(xí)的評價，做到互動學(xué)習(xí)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合 。