【摘要】初二年級生物學(xué)科·學(xué)案課題:第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出生物的性狀,以及親子代之間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。2、舉例說出不同種性狀和相對性狀的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。、重難點(diǎn):1、說出生物的性狀是由基因控制的。2、不同性狀和相對性
2024-12-08 18:46
【摘要】必修二第4章基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成一、考綱要求知識內(nèi)容考綱要求遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯Ⅱ基因與性狀的關(guān)系Ⅱ【命題特點(diǎn)】(1)重點(diǎn)考查轉(zhuǎn)錄與翻譯過程。(2)常與DNA復(fù)制、基因突變等聯(lián)系。(3)多以選擇題形式呈現(xiàn)?!颈菊n重點(diǎn)】轉(zhuǎn)錄與翻譯過程二、考點(diǎn)探究
2025-01-13 03:10
【摘要】第九章外源基因的表達(dá) ?基因表達(dá)(geneexpression)就是指某一基因指 導(dǎo)下的蛋白質(zhì)合成,蛋白質(zhì)是基因表達(dá)的產(chǎn) 物。 ?克隆基因表達(dá)方面的研究成果,對于某些研 究領(lǐng)域有著重要的用途...
2025-08-17 12:15
【摘要】細(xì)胞細(xì)胞核DNA(脫氧核糖核酸)染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀:課本p29文字。2、觀察:課本p29圖片3、思考:①人的體細(xì)胞中有多少對染色體?②染色體和DNA的關(guān)系生命各種現(xiàn)象讓人類永遠(yuǎn)探索它神秘本質(zhì)染色體為DNA的
2025-11-01 06:15
【摘要】基因表達(dá)調(diào)控分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室張華屏主要內(nèi)容?基因表達(dá)的特點(diǎn)、方式?原核生物基因表達(dá)調(diào)控模型?乳糖操縱元學(xué)說?真核生物基因表達(dá)調(diào)控重點(diǎn)內(nèi)容?概念?組成性基因表達(dá)?適應(yīng)性基因表達(dá)?順式作用元件?反式作用因子?原核生物基因表達(dá)調(diào)控模
2025-10-10 14:36
【摘要】課題基因在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。。學(xué)習(xí)難點(diǎn)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系學(xué)習(xí)準(zhǔn)備兩根長:事先在兩根細(xì)鐵絲上用各種顏色的顏料涂在不同的區(qū)段上,且兩根細(xì)鐵絲上涂顏料的段數(shù)和每一段的長度要一樣。一根細(xì)長的玻璃棒學(xué)習(xí)過程一、快樂自學(xué)
2024-12-09 11:14
【摘要】停止聲音基因的表達(dá)基因?qū)π誀畹目刂埔弧⒒蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段1現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為:基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。2每個(gè)基因有自己特定的脫氧核苷酸排列順序,而基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息。因此,生物性狀的遺傳主要是通過染色體上的基因傳遞給后代的,實(shí)際上就是通過脫氧核苷酸的排列順序來
2025-11-09 01:25
【摘要】目錄生物化學(xué)與分子生物學(xué)目錄第十八章基因表達(dá)調(diào)控RegulationofGeneExpression目錄第一節(jié)基因表達(dá)與基因表達(dá)調(diào)控的基本概念與特點(diǎn)BasicConceptionsandCharactersofGeneExpressionandit’sRegulation目錄
2025-01-04 19:47
【摘要】蛋白質(zhì)的生物合成ProteinBiosynthesis第十二章本章內(nèi)容第一節(jié)蛋白質(zhì)生物合成體系第二節(jié)蛋白質(zhì)生物合成過程第三節(jié)蛋白質(zhì)合成后的折疊與修飾加工第四節(jié)蛋白質(zhì)分選及轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制第五節(jié)功能蛋白質(zhì)研究進(jìn)展蛋白質(zhì)的生物合成,即翻譯,就是將核酸
2025-05-11 03:34