【摘要】網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)生活很豐富網(wǎng)絡(luò)溝通無極限無限性網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)交往新空間
2024-11-26 20:44
【摘要】人民當(dāng)家作主的法治國家人民怎樣當(dāng)家作主1.國家的一切權(quán)力屬于人民,是不是每一個(gè)人都可以直接行使國家權(quán)力?2、人民怎樣行使管理國家的權(quán)力呢?不行人民選舉人民代表組成組成地方各級人民代表大會全國人民代表大會?人民行使國家權(quán)力地方各級人民代表大會全國人民代表大會
2024-12-08 16:19
【摘要】第6課《做情緒的主人》教案一、豐富多彩的情緒(1)情緒的產(chǎn)生①情緒不是天生就有的。情緒產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足,通常是由一定的事物引起的。情緒會隨著個(gè)人境界的不同和社會生活的變化而變化。所以,情緒不是天生具有的。②情緒與個(gè)人的需要有關(guān)。情緒通常是由一定的事物引起的,但是,并不是任何事物都能
2024-11-29 04:13
【摘要】八年級思想品德上冊第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新宣空間》復(fù)習(xí)與檢測知識要點(diǎn)一.網(wǎng)絡(luò)上的人際交往1.網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)(1)網(wǎng)絡(luò)具有無限性,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很豐富。(2)網(wǎng)絡(luò)具有兩面性——一把鋒利的雙刃劍網(wǎng)絡(luò)的正面作用:了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用:沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮癥(1)要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。(2)要學(xué)會“信息節(jié)
2025-05-09 22:04
【摘要】思想品德九年級第六課《人民當(dāng)家作主的形式》課堂實(shí)錄活動一:模擬演練呈現(xiàn):學(xué)校任務(wù)――向各位遠(yuǎn)道而來的老師夸夸“我們衢州好地方”。要求如下:1.由老師指定幾位同學(xué)來負(fù)責(zé)介紹,其他同學(xué)把自己的想法告訴他們,請相關(guān)同學(xué)做好記錄,3分鐘內(nèi)制訂好方案。2.務(wù)必全員參與,當(dāng)好東道主。3.可以采用多種形式。現(xiàn)場同學(xué)積極參與,離開座位,圍在各位代表身
2025-08-22 10:44
【摘要】保爾·柯察金保爾從小在苦水中長大,早年喪父,母親替人洗衣、做飯,哥哥是工人。保爾參軍后當(dāng)過偵察兵,后來又當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的干將而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。在一次激戰(zhàn)中,他的頭部受了重傷,但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身
2024-11-26 17:21
【摘要】第六課做情緒的主人5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項(xiàng)符合題意,請選出正確答案),我們非常興奮、緊張;“神舟”六號發(fā)射成功的壯觀場面,讓我們每一個(gè)中國人欣喜若狂,所有參與的科研人員和工作人員完成任務(wù)后,也很喜悅、輕松??這些感受就是我們所說的()
2024-12-03 09:56
【摘要】思想品德七年級上學(xué)期第六課測試題姓名____________班級___________得分_________________一、選擇題(請將正確答案的番號寫在對應(yīng)的表格里1至15是單選16至20是多選每題2分共40分)題號12345678910答案題號111
【摘要】人民當(dāng)家做主的法治國家學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在我國,人民怎樣行使當(dāng)家作主權(quán)力的?2、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么?3、我國的根本政治制度是什么?4、全國人民代表大會的地位是怎樣的?它的主要職權(quán)有哪些?5、依法治國的含義、主體、對象、標(biāo)準(zhǔn)、宗旨、基本要求、重要環(huán)節(jié)各是什么?【重點(diǎn)
2024-11-29 03:19